第四百六十六章 拼音问世(2/3)

能够朗读通篇论语了，而且还只字不差，发音之标准，咬字之清晰更是世所罕见。

一个个大臣都看得目瞪口呆，他们本来觉得太子殿下就已经够妖孽了，没想到二皇子也是一个不世出的天才……这如何不让人惊叹。

当然，也有很多人在心中惊疑不已，要知道二皇子从小所展现出来的，都是崇武的一面，他和自己的父皇一样天生神力，从小就被军中各方骁将看中，都希望成为二皇子的武道老师。这怎么就摇身一变，突然变成了过目不忘，日识千字的奇才了。

陈风笑呵呵的看着众人异样的表情，很满意自家孩儿给这些当世大才带来的震撼，随后他示意陈均将手中的论语交付到离他最近的内阁大臣陈宫手中。

言道：“你们是不是很诧异为何均儿能够在短短的时间内朗诵全篇论语？问题就出在这本论语上面，你们都互相传阅一下吧。”

众人闻言，纷纷围向陈宫，陈宫也打开书籍仔细阅读起来，书籍并没有什么问题，问题就在于每个字上面多了很多小符号，见多识广的他们竟无人认出这些符号代表了什么意思。

吏部尚书司马防不确定的问道：“难道是这些奇怪的符号？老臣阅书无数，却是看不懂这些是什么文字，更看不懂其中的意思啊。”

陈风笑道：“老大人一语中的，正是这些符号的原因，朕称这些符号为，拼音。”

“拼音？何解？”

一向老成持重的黄琬此时也被惊得忘了礼数，竟忽略了使用敬语，直接询问起来。

陈风也不以为意，而是耐心的解释起来：“拼音，是拼读音节的过程，就是按照语言音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速而又连续的拼合并加上声调而成为的一个个音节，只要让孩子们掌握了这些音节拼读，那别说一部论语了，就是天下所有的书籍，亦能拼读出来。”

陈风的话直接勾起了在场所有人的好奇心，纷纷询问起音节的构成与用法。

陈风不厌其烦的解答着：“这拼音啊，共有六十三个音标组成，又分声母、韵母、介母以及整体认读……”

随着陈风的解释，一众文臣可谓是双眼放光如获至宝。要是掌握了这所谓的拼音，那不管是孩童启蒙亦或者将汉语推行天下，都将起到质的飞跃，这怎么能不让众人激动不已。

要知道现在的西域也好，扶余王国也罢，虽然都在大力的推行着汉文字，但效果都并不十分理想。虽然汉朝有着足够的耐心和包容性去逐步同化，但是这个