「从阿兹卡班到霍格沃茨」

二七三 另一种上课法

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二七三 另一种上课法(3/6)

不服气的争辩道。

“我记得没错的话,它们是食肉的吧?”

这其实根本不需要记忆——单单看它们的外形就知道这群家伙长这样不是吃素的。

“哦。是的,但是我把它们喂的很饱了。”

海格挠了挠其中一只的脑袋,笑着介绍起来,“看他们多乖,而且我可以让学生们试着骑着它们飞行!”

“那也不行,把这群棒小伙介绍给五年级或者更高一届的提高班的学生吧,他们对神奇生物有着一定的基础了解了,知道如何会激怒他们,如何不会,一群新手来学习这样难度高的,只会害了他们。”

威廉斩钉截铁的说着,这方面他绝对不会让海格胡来的。

“那我下午的课怎么办,威廉…”海格有点慌了,曾经是学生还被开除的他,对自己当教授这事特别没自信。

虽然其余教授一直鼓励着他,退休的老教授也在信中给他支持,但是比起那些话来,他更喜欢威廉直接了当提出来的意见。

尤其是威廉去年考试让学生全员通过owls这件事,让他对抄袭威廉递过来的答案毫无反感——就好像打游戏看到了大神攻略加点出装一样,照着来就是了。

本来威廉在假期给他的一堆提议就把他看的心惊胆寒的,有些他现在都不适应,现在威廉提出了新的要求,他精心准备的计划被否决了,让他根本不知道该如何去做了。

“禁林应该有蒲绒绒吧?抓一些来,第一节课让学生试着喂养它们就好了,反正它们足够可爱。”

威廉毫不犹豫的把危险的神奇生物排除了,换上了宠物级别的蒲绒绒。

那是一种身上覆盖着奶黄色软毛,呈圆球形的小生物,丝毫不介意和小孩子一起玩,伤害性几乎是零。

食物呢,则是一些残渣——总而言之,人畜无害,在xx级别的生物里也是弱鸡。

之所以没排在x级别,只是因为它的分量还能砸痛人,而x级别的两种生物,连砸痛人的可能性都没有。

“那也,太没有意思了…”

海格试图抗议,但是声音很小——甚至不用巨人的标准看,也笑的可怜。

“后边不是还有高年级的吗?你给三年级看鹰头马身有翼


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