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就和两位老师说的很热乎。老田还发现，赵老师和自己还是同乡，而且还曾是小学、初中、高中的同学，只是从没有同班，所以就不大记得了。

夜间娱乐很少，自从两位老师来了后，孩子们各自家里吃完饭，就会跑来学校。

教室是村里老建筑改的，虽然简陋，好在够结实。

那一晚夜空如漆，孤星一点，房间里只有一根蜡烛。散出的光像是漂浮在空中，映衬在每一张童真的脸上。

赵老师坐在中间，轻轻吹起一支笛子。

笛声悠扬，从极弱极微的声音开始，带着无尽的婉转，回环向上，像从蚕茧上抽出一根细丝，越抽越长，却遥遥不断。大约一分钟后，音调开始跳跃而欢畅起来，像一条条金色的鲤鱼在夕阳下的湖面游动，时而跳面，又激起一阵雪白的浪花。

老田他们和孩子们挤坐在一起，听着笛声在教室里回响，因为是老建筑，天棚据地面极高，声音似乎有了共鸣一样。本来还只是随便听听，甚至有的人只是保持着礼貌态度，等着一曲终了给些掌声。可听着听着，他们都和孩子们一样，慢慢沉浸在笛声中。

笛声是没有长箫那般悠远缠绵，却因为演奏者，多了不少莫名的情绪。

赵老师的笛子又从欢快，渐渐转作沉静。在这寂寂的夜晚，伴着烛光，教室里似乎因为这种沉静，又有了许多牵挂一般，老田看着那微合的眼帘，忽然发觉赵老师有种让人安静的美。原本的爽利和干脆，都在昏暗的光线中，柔和起来。

不知多久，笛声渐渐安歇下来，赵老师将笛子放下。老田却没有和其他人一样鼓掌，他的耳边似乎还有笛声在响，眼睛看着赵老师，不知怎么竟然想起家里的亲人。

老田他们队里有个自来熟，还凑到赵老师身前，赞叹起她的笛子。沉稳干练似乎又回到赵老师身上，她又向身边的人说起，自己的这些学生们。

“赵老师，这首曲子叫什么名字啊。”

“老师说，”一个长着苹果脸的孩子抢着说：“老师说，这，这叫‘思念’。”

“真好听！回去一定找来再听听。”

“恐怕你们找不到啊，”赵老师笑起来，“这首曲子，我也是刚学来的。”

“为什么啊，难道