第479章 论因材施教的重要性(2/2)

濡目染，生个男孩以后绝对读书好，生个女孩肯定跟你一样优雅。”

春桃也点点头，帮忙劝：“静香，大嫂说的对，二嫂也觉得你能行，你从小就读书，比二嫂强了不知道多少倍，有你教柱子啊，二嫂放心！”

经过大嫂和二嫂的鼓励，被赶鸭子上架的刘静香也只能犹豫着表示可以试试。

跟李若兰的开朗外向不同，刘静香是那种典型的古代女子，说话轻声细语，性格温温柔柔，第一次教栋子和柱子的时候，脸都红了。

好在栋子和柱子对温柔又漂亮的三婶都很有好感，就算三婶讲话磕磕绊绊，两个小家伙也不在意，认真听着。

刘静香看到两个小家伙这么配合，以及旁边两个嫂子鼓励的眼神，忐忑的心情渐渐放松，语言慢慢变得顺畅起来。

接下来就顺利很多了，刘静香上午吃了早饭，坐在李若兰给准备的椅子上，栋子和柱子坐着小板凳，开始上课。

目前主要教学内容是讲解《三字经》，因为两个孩子还小，防止两人不耐烦，所以教一个时辰，中间会休息三次。

等下午，两个小家伙睡醒了，就是由李若兰和春桃一起，带着涂涂画画，看看卡片，再让刘静香带着粗略地认认字。

看着栋子认真学习、不想输给柱子的样子，老母亲差点泪奔，这个小魔王也有今天啊！

谁能信这个小朋友以前最是调皮捣蛋了呀！

想想自己之前的日子，这个孩子教起来多费劲哪！

画也不画，就知道搞破坏，卡片也不看，就差直接给撕掉。

果然孔夫子说的对，因材施教最重要！