第1章 非典(3/4)

把自己反锁在房间，尽管家人都已经熟睡，没人打扰，但好像只有把自己彻底的、完全的封闭起来他内心才有安全感，好像只有那样，他的小小世界才完全属于他自己。

几天后，他痊愈了，妈妈开始频繁地跟学校交涉，又过了几天，班主任通知他返校，内心有些许的不情愿，但更多的是兴奋，他虽习惯远离人群，但还是很喜欢学校的氛围，入学半年以来，他已经以旁观者的姿态很好地跟同学们融为了一个整体。

回到学校，他找到班主任报到后就直接去了教室，同学们看到他都眼前一亮，把他围了起来，不停地问他这一阵子的详情，他都一一作答，那时的他面带笑容，幸福感油然而生，是的，幸福感有时就是归属感。

那时候他虽寡言少语，却是班级的明星，除了学习之外，他在音乐、体育、美术等方面都远胜其他同学，尤其是男生，当然他也从来没有把女生纳入到自己的竞争范围，在他的概念中，男生和女生属于两个世界。

就这样又到了期末，他们考试以后，就放假了，刚刚读完初一，暂无升学压力，父母对他那平庸的成绩没有过分的批评，奶奶一如既往地只关注他的生活起居和身体健康，这时的他多么自由啊！在家里他并不按照计划做各科的作业，整天在炎炎烈日之下跟同学一起打篮球，那正是他钟爱篮球运动的阶段，热了累了，他就把头扎到水龙头下冲洗降温，在荷尔蒙地作用下，年少的身体好像有使不完的力气，而这使不完的力气并不来自于肢体，而是源自于内心，他是个内心充满力量的人。

开学前五天他发现自己错了，应该延迟满足的……直到开学前一天，他的作业才完成了一半，奋笔疾书时，学校的通知来了——暑假延长半个月，他如释重负。

剩下的假期里他开始从父亲的书架上寻找他感兴趣文学作品，因为，有些同学已经读过不少中外文学名著了。他觉得自己在这方面也不能输。第一本便是鲁迅全集，那还是他出生前就去世的爷爷留下的，他耐着性子读完了这部文集，对鲁迅先生犀利的文风深深感染，以至于他自己在后来的作文中也时常冒出一两句“鲁迅体”。后来又开始读路遥的《平凡的世界》，这是一部语言平实又充满力量的作品，读完后他的内心开始发生变化，也许正是这部著作洗