第一百八十章 看一下叶沛蓝(3/5)

相对比，叶沛蓝到底还是略逊一筹。

跳舞差一截，读书也拼不过人家，但却是整个芭蕾系里面，唯一实力较强、有微渺的可能性能与卢盼盼排在同一梯队的学生……这大概就是叶沛蓝所处的尴尬位置。

吴老师不死心，反复地把卢盼盼与叶沛蓝的资料调出来回看，再看了眼除自己这位主考官之外，其他老师对理论面试板块给各学生的分数……

答案还是如此，叶沛蓝不及卢盼盼，方方面面都是。

要是卢盼盼没有在忙青苗杯的专业组决赛，也不谈恋爱，天天像叶沛蓝那样卯足了劲看书读书，恐怕这场面试的差距会拉得更大。

吴老师想了想自己握在手中的面试分数最终拍板权，愈发认为这个问题，自己应该慎重。

给卢盼盼这个机会，然后想办法把卢盼盼挖到自己身边来，半路截胡黎漓的教学成绩，然后再在舞蹈学院青云直升……姑且算是方案一。

不给卢盼盼这个机会，而是把机会给没有那么突出、但是总体实力也算强劲，更重要的是听自己的话、与自己更相熟的叶沛蓝……只要自己带着她，研究生几年无功无过，适当做出些成绩，卢盼盼不进校，其他的新进校学生里不冒出写什么资质强大到足以压制叶沛蓝的存在……那么自己依然是芭蕾系的教学业绩佼佼者，不必担心黎漓压自己一头。这是方案二。

平心而论，方案一实现的难度太大……单凭卢盼盼和黎漓之间那亲近的师生关系，吴老师就能猜测得到，自己想挖卢盼盼过来，除非黎漓从舞蹈学院离职。

黎漓的职称没有自己高是真，却也够格带研究生了，年轻、精致又对舞蹈专业有着饱满的热情，完全不失为理想的副导师人选；再从学院内任选其中一位对黎漓本就看好的教授作为背靠，卢盼盼何必到自己这里，重新认识一位老师并重新磨合呢？

思来想去，吴老师选定了方案二。并且她确认，方案二一旦施行，就不可能有人出手阻拦。

自己本就是主考官，权利在握，要打什么分数只要可以自圆其说即可；其他的老师，尤其是黎漓，为了避免与某位学生交往过密、打分偏袒之类的质疑，谁也不可能主动质疑自己的改分结果。

她最终，给卢盼盼和叶沛蓝，这样的