第182章 一双眼睛闪闪有神采。(1/5)

1文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬

念(小说，上海不会考)，为下文作辅垫；总领下文。

2文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3文末：点明中心(散文);

深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、

记叙类文章文、小说

(二)修辞手法的作用：

1它本身的作用；

2结合句子语境。

（1）比喻、拟人：生动形象

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性

（2）排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

（3）设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

（4）反问：强调，加强语气等;

（5）对比：强调了……突出了……

（6）反复：强调了……，加强语气

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗为什么

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么

不能。因为：

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳

1记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。