第106章 福田院讲学(7/13)

走到前面，欧阳修说道：“各位学子，这位是药夫子。”随即，欧阳修回道座位。

孩童们和药松年互相作揖，郭若谦仍旧捂耳背诵讲学内容。

药松年说道：“各位学子，药夫子今日讲学的是三个成语，这三个成语叫做‘五湖四海’、‘自食其力’、‘同舟共济’，方才我瞧见潘夫子在地上写字，我将这三个成语写在地上。”说完，药松年拾起脚边的桂花枝，弯腰在地上写字。

“各位学子，你们在此之前，都听说过这三个成语吗？若是听说的话，能不能摇摇拨浪鼓，告诉一下药夫子呢？”药松年期待地问道。

不足一半的孩童摇了摇拨浪鼓。

“各位学子，你们觉得什么是成语呢？”药松年问道。

“人们常说的，能凑成四个字的话语就是成语，例如‘快来吃茶’、‘洗手吃饼’、‘拉屎真臭’。”一个女童说道。除了所有孩童，其他人都强忍笑意。

“说出来有气势的话语，就是成语。”一个男童接话说道。

“读书人爱说的话语，就是成语。”另一个男童说道。

“还有人要解释吗？”药松年问道，孩童们鸦雀无声。

“药夫子自己是这么理解的，所谓‘成语’，指的是人们在书籍中能找到出处，有意义，精炼的短语。成语‘五湖四海’，说的是天下各地。成语‘自食其力’，说的是一个人依靠自己的劳动生活。成语‘同舟共济’，字面意思是坐同一条舟渡河，实际意思是人们面对挑战或者困难，团结互助。”药松年说道。程籍从衣袖里掏出一支玉笛，挂在腰间。

药松年说道：“大家知道‘五湖四海’分别是哪五湖，哪四海吗？”

“不知道。”孩童们摇头说道。药松年麻利地从衣袖里掏出一张文稿。

“五湖，指的是彭蠡湖，洞庭湖，太湖，巢湖，鉴湖，四海，指的是东海，西海，南海，北海。其中东，西，南，北，表示的是方位……”

韩琦收了小册子和铅笔，说道：“各位学子，你们喜欢药夫子的讲学吗？”

“喜欢。”孩童们说道。

“喜欢的话，就摇摇拨浪鼓吧！”韩琦说道。

所有孩童摇响了拨浪鼓。