第2章 念力(2/4)

大，不好控制，二是容易被发现。

把书围在外侧，将闹钟、文具盒、纸巾放内测，再检查一遍后桌的视角，完美，没人看得到。

开始第一项数据测绘——质量。

如果说拿闹钟就好像拿哑铃，那把抽屉里所有小物件拿起来就好像举杠铃。

稍微一发力，就出大问题了。

“噗嗤”一声，鼻腔内一热，我下意识往鼻孔一摸，止不住了，我只好拔腿往厕所冲，守自习的老师已经见怪不怪了。

我不知道透支念力会有这么严重的后果，脑瓜子一阵一阵的疼，鼻血止都止不住，看来以后不能作死了，必须明确“鼻血点”在哪里。

接下来的课程也没心情听，主要还是挺简单的，说实话我觉得自己的伪装挺可怕的，到现在也没有人察觉我的异样，这样挺好，可以不用那么费力隐藏自己。

第一节课一下我火速奔往物理老师办公室，那里有比较精准的电子秤，至于为啥会在办公室摆个秤？管他的，能用就行。

在各科老师异样的眼光中，我厚着脸皮把浮起来过的物品，包括文具盒里的八支笔、橡皮还有闹钟全都放到了秤上，上面显示256g。

物理老师坐不住了“：陈醒天，你拿我的秤撑这些东西干啥？”

我自然一本正经的胡说八道“：老师你看，这是多美妙的一个数字，256。

它是2的8次方，4的4次方，16的2次方……

物理老师：……

你搁这调戏我呢

“爬。”

“好嘞。”

——

很不错的是学校今天的大课间又不做了，以前会觉得可惜，现在，常规操作了，就是不知道教育局发现了会怎么想。

好歹一个一等一级完中，但凡有点考试就终止大课间，真的很奇葩。

不过正好我进行下一项数据测——控物数量。

不要想着分别浮起了文具盒和闹钟就是控制两个物体了，就好像你抓了一大把瓜子，归其数量还不是一把。

真正一心二用就是好像你去尝试一手画圆，一手画方，如果你真的做到了，那恭喜你，你人格分裂了。

这次我抓了