第58章 阅读理解(3/4)

这还好，起码早自习的时候该背的课文都背了。

那么阅读理解的话——

“现在你把阅读理解当成是数学题来做！”

“啊？”

李羡的一句话直接把王刘君给整懵了！

“还有这操作？？？”

李羡接着说道：

“你看——其实做阅读理解步骤无非就是四步！”

“第一：通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。”

“第二：认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。”

“第三：逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。”

“第四：检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。”

听到李羡所说的没有一点新意的四步，王刘君哼哼了一声：

“我知道”

“那么接下来的重点就是”

李羡接着说道：“做阅读理解的关键就是——一定要学会过度解读！”

“什么？？？”

这次不仅仅震惊，而且超出王刘君的新意预期值：

“什么叫过度理解？”

“因为阅读理解本身就是过度理解！”

李羡说道：“难道你没有看到过很多作家看到根据自己文章出的阅读理解题时，都很懵逼吗？”

说着，李羡就在电脑上翻找出了一些作家吐槽语文阅读理解的段子。

王刘君看后直发笑，尤其是李羡总结的那句“过度理解”后，不得不点点头：

“还真是！”

“那么现在咱们再反过来看阅读理解！”

李羡接着说道：

“在过度理解情况下，它所考察的基础知识也无非就是——表达方式、表现手法、修辞手法、记叙文记叙文六要素、记叙顺序、描写角度、描写人物的方法、描写景物的方法、描写（或抒情）的方法等等

把这些基础知识想象中数学里面公式！那么你再去看这些阅读理解是不是跟数学题一样！甚至要比数学题还要简单呢？”

“还真是！”

听李羡这么一说，王刘君禁不住点头道：