第1439章 羊群效应(2/3)

也就是意见领袖的角色，他通过树立自己专业人设，得到粉丝信任，从而向粉丝推销产品，赚取利润，完成资本累积从而达到现在的高度。可以说，唐友明同学是将咱们行为金融理论课里面的知识，融会贯通，使用了一遍！”

台上，庄文山认真的分析着唐友明的成功之路。

这样的分析，学生耳朵里是新鲜有趣。

可在唐友明听来，是一头雾水，一脸懵逼。

他很想打断对方

说一句放屁！老子就没有带过货！我的原始积累，全靠舍友兄弟！

当然，庄文山没有给唐友明解释的机会。

“好了，各位同学，刚刚我从个人角度，来分析唐友明同学他的成名之路，以及他是如何完成原始积累的。现在，我想请唐友明同学，像我一样来举个相同的例子”

“啊？？？？？”

唐友明不知所措啊了一声。

“唐友明同学，你简单来举一个例子，关于群体行为效应的”

庄文山最后一个问题，只不过是例行公事。

他的目的是前面的那番分析唐友明的话。

他想借用分析唐友明发家史，来打破班级里面同学对唐友明的固有认知。

打破所有人对他的崇拜感，对他的敬仰感。

唐友明不就是一个偶然间，踩中时代红利的普通人。

他的成功经历，放在其他人身上，也同样适用。

庄文山看着唐友明，露出了一个自信的笑容。

你这样的一个靠着时代红利的人，并不值得所有人追捧。

像我这种，通过知识，通过一步一步学习，通过努力做到京都财大行为金融理论课老师的人，才应该得到所有人的尊重，所有人的敬仰，所有人的目光！

庄文山是司马昭之心，路人皆知。

现场所有同学，都听出来庄文山的话，是在讽刺唐友明，打压对方。

“老庄不愧是老师有两下子手段啊话里坏外都说唐总是利用心理学欺骗粉丝，骗得第一桶金啊”

“唐总就不应该来上这节课他现在是反驳也不是，不反驳也不是。”

“是啊，我要有那么多钱，才不来上课，