第1414 章 社会性职能剥离(2/3)

是营州地方的主管部门，这里面涉及了一些收购需要进行调整的地方。

包括剥离一些社会性职能的部分，毕竟现在的红钢俨然就是一个小社会，这和商业是有些冲突的。”

众人打开文件看了看，发现里面密密麻麻写了一大堆的条款和签字前需要解决的各种问题。

比如第一条，全盘接收钢厂现有的资产，包括土地、厂房、设备、工人以及一些附属单位。

比如关于职工医院、学校、疗养院、退休活动中心等部门的后续建议。

资产接收是可以理解的，收购是用真金白银来买的商业行为，总不能人家给了钱，你这资产不给人家交。

但对于一些社会性职能的部分，营州和红山地方的人还是表达了很大的疑问。

“梁总，钢厂从建立之初，就承担了很大一部分的社会责任，备忘录里现在提及的医院、学校和疗养院、退休职工活动中心等多个部分的内容我们这边希望能给出具体的改善方案。

如果直接抛给我们地方，我们的压力也不小。”

“王主任，我们逐条来解释。

首先，保国矿现有一个子弟小学，职工人数是1096人，工人普遍年龄集中在30到40岁这个区间占比超70%，20到30岁的人数占比低于20%。

也就是说，超过70%的工人子女年龄一般都在10岁到20岁这样的非小学适龄的年纪。

按7岁或者8岁上小学，五年的时间里，小学毕业的年龄应该是12或者13岁。

也就是说，如果安国矿在未来几年里人员变动不大的情况下，子弟小学入学儿童数量将逐步下降。

事实上是，安国矿的子弟学校，过去几年的入学儿童数量每年不足20人，五个年级的总在校生人数不足200人。

我们的解决建议是，把子弟校划归安国镇，完全由教育系统进行管理。

同时，我方愿意为子弟校或者是调整后的“安国镇小学”新建校舍，并一次性支付过去五年的年均的10倍资金用于未来十年的安国矿子弟小学的教育支出费用，校舍建设加教育费用补偿折合30万元。

这样我们的安国矿子弟既有学上，也能提升安国镇基础教育水平，同样的，安国矿的运营管理方面也能缩减非生产性人员的费用支出和管理，一举多得。”

对于规模庞大，非生产性单位和人数占比比较多的情况，现代企业管理中当然要缩减这部分的机构和人员规模，提升生产性单位的效率。

换句话说，专业的人做专业的事，