第1204章 来自书记的考卷(3/3)

于补贴困难党员、开展实效性强的组织活动的经费比例偏低。

他敏锐发现这是将党建经费异化为“部门福利”和“形象工程”。

再比如，翻阅某县的干部培训计划，课程设置看起来“高大上”，EMBA管理课程、前沿理论讲座占比很高。

洪均却留意到，该县农业人口仍占多数，主导产业也是农产品加工。

他私下与几位乡镇干部交流，发现他们对这些“高端”课程兴趣寥寥，反而更渴望得到农村矛盾调解、特色种养殖技术指导、电商平台运营等“接地气”的培训。

他分析认为，干部培训存在“供需错位”，脱离了本地实际需求和干部岗位需要，浪费了资源，效果也大打折扣。