第2章 《论语》开篇三句之我见(1/12)

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

在源远流长、波澜壮阔的中华文化长河中，《论语》恰似一座熠熠生辉的智慧灯塔，穿透历史的重重迷雾，为华夏儿女指引着为人处世、修身治学的方向，其影响力深远而持久，成为中华民族精神宝库中不可或缺的瑰宝。而开篇之语“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”，短短二十余字，宛如一颗蕴含无限能量的种子，以简洁质朴却又深邃精妙的方式，播撒下了关于人生哲理、道德修养与社会交往的智慧，历经岁月的洗礼与沉淀，愈发彰显出其强大的生命力与深邃的思想内涵，引得古往今来无数仁人志士、学者贤达如痴如醉地反复研读、抽丝剥茧地深入探究，试图揭开其背后隐藏的奥秘与真谛。

一、“学而时习之”：学问与践行的交融

（一）学问之真义

“学而时习之”，当我们初次凝视这一经典语句，首要任务便是精准洞察“学”的本质内涵。在当下这个科技日新月异、信息如洪流般汹涌的时代，一种极为普遍且深入人心的观念悄然盛行，即众多人不假思索地将学问与知识简单划等号，理所当然地认为学习就是如同海绵吸水般，毫无选择、不加甄别地从书本的字里行间、课堂的传道授业中，乃至网络世界那浩瀚无垠、错综复杂的信息海洋里，拼命汲取各式各样、纷繁复杂的知识。在他们固有的认知体系中，知识的储备量便等同于学问的深度与广度，仿佛只要拥有足够庞大、足够丰富的知识库存，便能在学问的神圣殿堂中占据一席之地，成为众人敬仰的学问家。

然而，倘若我们仅仅将学问狭隘地禁锢于知识这一有限范畴，便会如同陷入一片无边无际、深不见底的沼泽，无论怎样挣扎，都难以找到脱身之法。置身于这个信息呈指数级爆炸式增长的时代，知识的更新换代速度之快令人瞠目结舌、应接不暇，新的理论、观点、技术如雨后春笋般层出不穷、此起彼伏。若一个人终其一生，只是盲目地追逐知识的脚步，将自己彻底变成一个永不停歇、不知疲倦的“知识吸纳机器”，那么即便耗尽所有的精力与时间，也终究难以穷尽知识那广袤无垠、深不可测的海洋。