第1章 初入世道(2/6)

地方谋生，也可以根据星球的需求去安排。这样的需求安排，可以让多方得到好处。

就是在那个九零世纪的夏天，自命不凡的落叶从北方的一所矿山学院完成了学业。他们高喊着青春万岁离开了学校，走向了社会充满着竞争的这个大熔炉。

他感到庆幸的通过父亲的联系分配到了北方一座首府城市h市的矿山机械制造厂去工作。这个工厂和他的学校完全对口。他的同学们有的服从学校分派的需求，就让“卖”到了矿山，有的有特殊技能的就留校做辅导员或者相关部门了，有的是回到家乡的主管局进行二级分配。分配形式的多样化也是教育改革的一个方面。

落叶这一代可以理解为生活在过渡的时代。在八零世纪参加高等考试的时候还是千人万人挤着过独木桥，那是个残酷的学霸竞争年代。当时是在发生了星球浩劫之后，一切都是百废待兴。星球需要大量的有知识的能人。而在毕业的时候就赶上了“读书无用”论流行的时代。

那个时候的高等教育机构是培养精英的地方。而研究生更是生物中的龙凤。但是据当年的某报刊报道，在北方d市有几个大学毕业生被推荐上本校研究生，有三个同学都不乐意上，人们很不理解。那个时代，有个顺口溜是：造导弹的还不如卖茶蛋的。先不考虑这个事实是否正确，反映当时人们的思想观念有了一些改变，认为通过勤劳是可以致富的。一般认为，要获得高的收入，需要通过学习，掌握了专业的知识。而像法律等这样专业需要经过知识和阅历的沉淀才能成名而获得高收入。这个时期的物资供应也是双轨制，二者之间还是有一定的差价。这个时期也是多方文化碰撞的时代，可以说是百花齐放、百家争鸣的时代。落叶所学的管理理论也是中西合璧，既有东方深厚的人文文化的色彩，也有西方的科学管理的理性。在物质文明还没有极大积累的满足人们需要的时期，西方的“精神文明”却在充斥着年轻人的头脑。而这个时候需要的正是大量的物资。当时的学生们不完全去追求高学历，认为社会是个大舞台，有着广阔的天地。大多数的学子乐意走出校园去奋斗出一片属于自己的天地。

落叶毕业后先回到家乡，北方的家乡没有多大的变化。每天和发小们叙叙旧，谈谈离家六年的境遇和感想。看到落叶不务正