第5160章(1/2)

“这些老师心思不在教育上，全在利用教师身份为自己敛财上！”

“他们甚至会隐晦地向学生家长索要贿赂！”

“如果学生家长不给，他们就会针对这些学生。”

“好在老师能压制学生以及家长的手段并不多。”

“无非就是或者把孩子放在班级里不好的位置，或者课堂上讥讽学生两句。”

“可一旦他们手中有了体罚学生的权力，有些老师索贿不成，就大概率会体罚学生！”

“有些性格比较弱的家长，为了不再让子女受欺负，便会给老师钱，或者请老师们吃饭。”

潘余胜此话出口，现场所有人都沉默了。

潘余胜几句话貌似是无稽之谈，但谁都知道，这大概率就是真的。

秦东旭听着潘余胜的话，心中暗暗点头。

其实在他看来，孩子不听老师的，老师管不住学生，那就是老师的锅！

现在很多老师说学生几次，如果学生还不改正，他们便认为这学生不可救药了，会彻底地放弃这些学生。

他们不会再去检查这些学生的作业，也不再去关心课堂上，自己讲的课他们听不听得懂。

甚至他们在班上捣乱，他们都视而不见！

可是古人都说过，有教无类。

老师的责任从来不是只教授学生知识，还应该教授学生做人！

要时刻做好学生思想工作，帮助学生在青春期树立正确的世界观，价值观。

如果你都不能让学生老老实实听你的话，甚至逼得家长来闹，那就是你水平不行！

但如今这种高水平老师实在太少了！

大部分老师其实只把教学单纯当成了一份工作。

秦东旭虽然心中认可潘余胜的说法，但还是问了一句：

“可是如果不把戒尺环给老师，又怎么才能管得住那些调皮学生呢？”

潘余胜道：“能管的就管，实在不能管的，就直接走流程，把他们送到专门的工读学校。”

“那些问题学生不是一个个都牛气的不行，连老师都放不放在眼中，还扰乱课堂纪律，甚至还违法犯罪吗！”

“等他们到了半军事化管理的专门工读学校，看看他们还能不能嚣张的起来！”

“只是我们省的工读学校太少，只有三座。”

“我们崇仰市没有，所以我才建议我们市也建一座。”

“不用太大，设备也用不太多太先进。”

“只要老师多和学生说说这所学校的办学方式，宣传一下有多恐怖，对那些问题学生和家长就会形成威慑！”

到那时候