「大唐:开局拯救小兕子」

第392章 第二堂算学课

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第392章 第二堂算学课(2/4)

子,正式开始为晋阳公主等人讲授这第二堂算学课。

刘君邛首先在黑板上写下了两道应用题,以此来检验他们昨日所学的知识是否已经得到了很好的巩固。这两道题目虽然难度与昨日相仿,但对于聪明伶俐的三位小只来说,似乎并不是什么难题。只见他们略微思索片刻之后,便纷纷拿起笔,在纸上沙沙沙地书写起来。没过多久,答案便跃然纸上。

李承乾饶有兴致地看着李治的解题过程,眼中不时流露出赞赏之色。当他看到李治熟练运用三位数的加减乘除竖式计算法时,更是惊讶得合不拢嘴,口中连连发出赞叹之声:“妙哉!妙哉!如此精妙的算法,我之前真是闻所未闻啊!没想到不用那算筹,竟也能如此迅速且准确地完成这般复杂的大数字运算。”

刘君邛满意地看着三位小皇子顺利解答出了这两道题目,随后轻轻拍了拍手,示意大家安静下来,并开始讲述今日课程的新内容……

今天,刘君邛教她们认图形,从线开始讲,再讲相交线,平行线,长方形,正方形,三角形,矩形等基本图形的概念。

本来呢,刘君邛压根儿就没打算按照小学那种慢悠悠的教学进度来授课,他那可是雷厉风行、一气呵成,直接把整个小学阶段需要学习的图形知识一股脑地全给讲完了。

而晋阳公主和其他孩子们对于图形这类东西本来就兴致勃勃,充满好奇与探索欲,所以没用多长时间,他们便轻而易举地领悟了刘君邛所传授的内容要点。

时光匆匆流逝,大约过了一个时辰左右,这堂精彩绝伦的数学课眼看就要接近尾声啦。课程结束之际,按照惯例,当然少不了布置课后作业咯。

只见刘君邛稍作思索,然后微笑着说道:“同学们,这次的作业呢,其实非常简单有趣。大家需要在日常生活当中去寻觅我们今天所学的那些图形。”

听到这儿,李治不禁挠了挠头,满脸疑惑地发问:“君邛姐夫,这可让我们从哪儿开始找起呀?”

刘君邛见状,先是微微颔首,接着用手指向大殿里的两根粗壮柱子,饶有兴致地问道:“来来来,你们先看看这两根柱子,它们到底算是什么呢?”

李治眨眨眼,不假思索地回答道:“柱子嘛,那不就是柱子喽?哦对了,它们


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