第1094章 教育改革(2/3)

的劳动力。

可经济的发展，光靠劳动力不行，还得要技术，要专业性人才。

可这一辈人，大都没上过什么学，十个里头，能有一个高中毕业就算不错。

所以教育改革的日程，就提了上来，光是九年义务教育还不够，还是有很多孩子读不起书。

城里的孩子还行，可穷地方的孩子，很多初中毕业就辍学了，去城里打工。

文件里写道，之所以会出现这样的情况，一方面的九年义务教育，普及度不够。

更重要的是思想，很多父母觉的，孩子书读多了没用，能识数认字就行，这样的人，基数比例占的很大。

教育部要求，各省，自治区，直辖市，要想办法改变。

很快，陈广生就看完了整份文件，里面倒是提到了一些改革措施，可说白了，都是在敷衍。

都是加强宣传，思想教育什么的，没什么实质性的东西。

这不得不说，是一项比较悲哀的事情。

因为在华国，教育方面，自始至终的投资比例，都是非常小的。

“陶省长，我不太明白您找我的意思。”

陈广生想了会儿，还是张口问道。

难道说，是想让自己来想办法？这不应该，自己只是个商人而已，怎么着也轮不到自己来操心。

“广生，我听说你的万顺集团，就搞了自己的学校，现在反响非常好，很多公司外的人，也很像把自己孩子送进去。

所以你应该是有些心得的，另外省里准备将阳市，做为一个改革的试点区，你有什么想法，大胆的和我谈谈。”

陶和平之所以，对这件事这么关心，还来问陈广生，还有个很重要的原因，是京城方面的。

当初陈广生去京城时，曾和卢振山，一起去拜访过一些老领导，还谈过教育方面的事。

说者无心，听者有意，教育部的会议开完后，好几位老领导，都过问了这个事。

能让这几位老领导都上心的事，陶和平觉的，有必要问下陈广生的意见。

这件事要是做好了，政绩什么的先不谈，它也是一件利国利民的好事。

当听到陶和平说，准备让阳市做为改革试点