第219章 师父师父(2/3)

临时观测点，但该区域涉及多个部门的管理权限。秦三娃不厌其烦地穿梭于各个部门之间，详细解释科考项目的重要性和必要性。他带着精心准备的项目计划书和相关资料，向每个部门负责人阐述此次研究对熊猫保护以及整个保护区生态研究的深远意义。经过几天的努力，他终于成功协调好了各方关系，为观测点的顺利设立铺平了道路。

而在辅助司马达开展科考工作时，秦三娃更是展现出了极高的专业素养和敬业精神。司马达教授在研究过程中，需要对熊猫的粪便样本进行详细的分析，以了解它们的饮食习惯和健康状况。

秦三娃主动承担起收集样本的工作，他常常在山林中一待就是一整天，沿着熊猫的活动轨迹寻找新鲜的粪便。每次收集到样本后，他都会小心翼翼地将其保存好，确保样本不受污染，并尽快送回实验室。

有一次，司马达教授在分析数据时，发现一组关于熊猫活动频率的数据存在异常。秦三娃得知后，立刻重新检查了数据采集的全过程。他仔细回忆了每个数据采集点的设置情况，以及当时的环境因素。

经过一番调查，他发现原来是其中一个红外相机的位置受到了山体滑坡的影响，导致拍摄范围发生了偏差。他迅速组织人员对相机进行了重新调整，并重新采集了数据。这次经历让司马达教授对秦三娃更加刮目相看，他称赞秦三娃不仅具备扎实的专业知识，还拥有严谨的工作态度和解决问题的能力。

在一次团队会议上，司马达教授提出了一个新的研究方向，即研究熊猫在不同季节对不同海拔区域的偏好。这需要团队在短时间内对多个海拔进行同步监测。秦三娃接到任务后，迅速制定了详细的工作计划。他合理安排团队成员的分工，确保每个海拔区域都有足够的人员进行监测和数据采集。同时，他还协调了保护区的车辆和通讯设备，保证各小组之间能够及时沟通和反馈信息。

在实施计划的过程中，天气突然发生了变化，一场暴雨袭击了保护区。高海拔区域的道路变得泥泞不堪，车辆无法通行。秦三娃得知情况后，立即组织了一支应急小队，携带必要的物资和设备，徒步前往受影响的监测点。

他们在雨中艰难前行，身上的衣服被雨水湿透，但没有一个人抱怨。经过几个小时的努