第3章 教育的长期性和滞后性(4/4)

我站上了讲台，发现不听话的学生，于是我走下了讲台，发现管教的不是我的学生，而是年少的自己。”

……

各个位面的人全部沉默了。

黎洛叹息一声，放下手机，心情久久不能平复。

大秦：原来长大后才知道，这些道理才懂啊。

大汉：小时候老师教导时候，只觉得刻舟求剑的人好傻啊，他不知道剑在水中央，船会移动吗？

三国：故地重游，本就是刻舟求剑。

大明：是遗憾啊！