「科举放牛班,童生夫子教出进士三千」

第607章 论体文

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第607章 论体文(2/3)

真正意义上的论。

到了战国时期,合纵连横,读书人靠口舌和笔墨去干说王侯公卿,作为政治斗争和思想斗争的武器,说理文这才被第一次广泛使用,论体文在这个时期发展迅速。

到了汉代,论体文进一步发展,还曾出现过《过秦论》这样垂之千古的名篇,在这时,论方才成为文坛上一中有着重要实用价值的问题,以至于在科举中也把他作为考试内容,用以检验考生是否具有进行思想斗争和政治斗争的能力。

到了唐宋,这种文体一直都是考场上的常驻,在大梁也不例外。

虽然大梁科举以八股文为宗,但一篇好的策论其实是非常加分的,尤其是若这篇策论正好被大佬或者皇帝看中,考生的名次说不定就小母牛坐火箭——牛逼冲天了。

还是原来的屎号,还是熟悉的味道,这次陈凡刚进考场就直接把鼻子给堵上了。

卷子刚发下来,陈凡看到题目顿时不可置信地抬起头来。

题目很简单——《试论东南倭患》。

其实不要觉得古人就是那种穷经皓首,对政治不闻不问的麻木状态,其实大梁跟另一个时空中的明朝一样,论体文会关注很多现实问题。

而这篇论,显然唐胄在出题时并不知道前不久东南发生的事。

如今的唐胄已经被锁在贡院里一个月了,外面的事情根本传不进来。

也就是说,唐胄早早拟定了这个题目,由此可见,朝廷是多么关心、关注东南倭乱这件事。

陈凡摸着下巴上的短须,陷入了沉思。

若之前唐胄出这题时,只不过想的是抓住热点问题,考考应试举人是不是读死书;那正好卡在倭寇攻破两县的节骨眼上,这个论体文可就十分敏感了。

作得好,那真能一飞冲天。

若作得不好……也就没有下文了。

陈凡从来没想过,他竟然遇到了科举历史上第一次二场跟首场一样重要的时候。

他的视线重新回到卷上。

看着题目,陈凡在思考别的人会如何作答。

最后得出结论,估计以这个时代人的观点,跳不出如下几点。

第一,兵不堪用。

第二,地方官畏敌如虎,贪功冒进,尤其是后面一点,现在很多人都知道了胡襄失败的原因,很可能就是贪功冒进。

第三,他们肯定主张剿覆抚并用,练兵固防。

这三点,提出问题,也给出了解决问题的具体方案。

不能说这三点不对,但说实话,实在太过于普通。

只要是对形势有一定了解的读书人,应该都能看出这几点。

若是陈凡这么写,


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