第616章 管仲还要加分？(3/5)

嬴阴嫚突然异口同声地说：

“我明白了，原来是这样！”

秦始皇看着这一对儿女，微微点了点头，还不算全军覆没，至少有人反应过来了！

…………

（博主，这到底是怎么回事呢？前一秒你刚说了管仲这种做法危害有多大，后一秒你就给加分，这是人格分裂了吗？）

（是人格分裂不要紧，分裂前请你先做好笔记啊！）

陈勇很无语，难道你们看了这么多的视频，还没有体会到人家管仲到底干了什么吗？

【是不是感觉给管仲加分，你们理解不了呢？】

【人家管仲已经干了一件首开历史先河的事情，这是一个千古功业！】

【是的！】

【不管他对百姓好，还是对百姓差，管仲都发明了一个在古代，甚至在当时的世界都可能不存在的东西。】

【因为他创造了一个社会学中非常重要的工具！】

【这个工具就叫做：制度性分层！】

（制度性分层？这是什么玩意？）

（跟士农工商和士商工农有关系？）

（那有啥关系呢？）

……

大唐，

程咬金看看李靖，又看看魏征，房玄龄等人，

他不明白这是个什么玩意，但总有不明觉厉的感觉！

李靖摸着下巴，试探地分析到：

“也许跟之前士农工商的分层是有关的，可能就是强行改变阶层的排列顺序！”

就这？就这吗？

程咬金摇着脑袋表示自己听懂了，好像又没听明白。

李承乾也在心里考虑着，这也算一个千古功业吗？

房玄龄，杜如海也跟李承乾一样迷茫，真不知道这是要干什么。

这时候的李世民却似有所悟，他曾经听过李渊，李建成讲课的时候，好像有听过类似的知识点。

但那个时候的他醉心于兵法，对这些民治方面，甚至包括经济方面的问题都不太感兴趣。

到了现在，李世民才知道老爹李渊当年到底有多偏心，你敢情是把保留节目都交给了你的大儿子！

这里面肯定是有门道的！

李世民决定好好听一听。

……

【是不是都不明白管仲为什么会创造出一个千古功业呢？】

【为什么要给管仲加分呢？】

【管仲明明坑害了齐国的底层百姓，管仲明明扭曲了大家的三观！】

【这就不得不说一下社会分层，这个课题在社会学中到底有着什么样的影响？】

【首先咱们要知道第一个概念，就是按照资源禀赋来给社会分层，王朝和官府不做任何干涉