第216章 传承之光(2/6)

竹编技艺。他手中的竹条在指尖飞舞，不一会儿，一个精致的竹篮便初具雏形。孩子们围在一旁，惊叹不已。“爷爷，您好厉害呀！我也想学。”一个小男孩说道。老人笑着递给小男孩一根竹条，说道：“想学爷爷教你，这竹编可是咱们山谷的宝贝，可不能丢咯。”

另一边，几位妇女正在展示制作传统服饰的过程。她们熟练地裁剪布料，精心地刺绣装饰，向大家展示着山谷服饰独特的魅力。

墨晓萱在人群中穿梭，她看着这些精彩的展示，心中满是喜悦。她来到一位老奶奶身边，这位老奶奶正在制作一种传统的糕点，这种糕点只有在特定的节日才会制作，如今会做的人已经不多了。

“奶奶，您做的糕点闻起来好香啊。现在会做这种糕点的人越来越少，您可得多教教大家。”墨晓萱说道。

老奶奶笑着点头：“我也正愁这手艺没人学呢，今天来这么多人，我可得好好教。”

在文化传承节上，叶文舟还安排了传统节日习俗的展示。人们模拟着春节的团圆场景，贴春联、放鞭炮；演示着端午节的赛龙舟、包粽子；重现着中秋节的赏月、吃月饼。每一个习俗都承载着山谷的历史记忆，让年轻一代深刻感受到家乡文化的深厚底蕴。

然而，在文化传承的过程中，也遇到了一些挑战。一些年轻人觉得传统技艺繁琐，学习起来枯燥乏味，更向往外面世界的新鲜事物。叶文舟和墨晓萱意识到，要让年轻人主动参与传承，必须让传统文化与现代生活相结合，增加其趣味性和实用性。

于是，他们鼓励年轻人用现代的设计理念对传统技艺进行创新。比如，将传统的刺绣图案运用到现代的服装设计中，把竹编工艺与现代家居装饰相结合。

“叶公子，您看我把这竹编做成了一个时尚的灯具，是不是既保留了竹编的特色，又很符合现代人的审美？”一位年轻的竹编艺人兴奋地向叶文舟展示他的作品。

叶文舟看着眼前的竹编灯具，眼中满是赞许：“做得太好了！这样的创新不仅能让竹编技艺传承下去，还能让它走进更多人的生活。”

在叶文舟和墨晓萱的努力下，越来越多的年轻人开始重新审视山谷的传统文化，主动参与到传承与创新中来。

与此同时，