第30章 文学兴盛的历史意义，一个人的盛世与王朝的盛世(2/7)

下的，哪怕是大明学校，所教授的也只是他和朱佑樘，凭着记忆编着的书籍。

这种教材，不仅教授的知识少，而且漏洞多，范围小！

而上一世，不仅有许多成功教材可以参考，还有无数先驱的摸索，以及数代人的积累，已经形成了一套合适民族，合适时代的教材。

这些，在目前的大明，短时间内是做不到的！

朱佑樘能做的，只是将各种森罗万象的书籍，做一个系统的归纳，全部丢入大明图书馆，然后让有需要的人自己去学！

最后，经过大明学校一代一代的完善课本，一点点的找到一部合适大明的教材体系！

而这个过程，是漫长的。

在漫长的改良过程中，有些天资聪敏之辈，就需要额外的知识摄取。

在书籍匮乏的年代，这些天资聪明的一群人，想要学习额外的高深知识，就需要渠道。

这个渠道，目前只有图书馆。

书，就是知识！

知识，是一种传承！

图书馆，是这个传承的载体！

传承给大多数人的，肯定不是一个民族所有的东西，而是适合让大部分人掌握，且能在社会上生存的东西。

在没有网络的年代，图书馆，就是少数顶尖人才自我升华，完成更进一步知识储备的唯一途径！

如果说，大明学校是树根，大明大学是树干，支撑起了大明教育的基础结构！

那么，图书馆就是阳光！

普通人才是树梢，顶尖的人才就是绿叶，这些绿叶吸收了阳光，用光合作用之后，将大明这颗大树推向新的顶峰！

给一些进步人士，提供一个进步的机会！

这就是图书馆真正的意义！

想到了这里，朱佑樘不禁憧憬道：“疯子，哥或许操之过急了。

但是，图书馆一定要建立！

百姓皆可读书，才能让锻造工艺后继有人，才能让更多人开拓视野，打开新思路。

如果能更进一步，催生科技飞跃，那将是不朽的基业！”

张山风没有说话，图书馆的重要性，他已经明白了。

只是，朱佑樘的确操之过急了。