第166章 莫要纸上谈兵(2/3)

老师和村里的手艺人。在制作过程中，晓妍也遇到了很多挫折，比如零件安装不牢固、计时器不准确等，但她没有放弃，一次又一次地尝试，不断地改进自己的设计。

比赛那天终于到了，小辉带着他那些只停留在图纸上的发明来到了学校，他的脸上写满了沮丧和无奈。而晓妍则自信满满地展示着她的乒乓球桌计时器，她详细地介绍了自己的设计思路和制作过程，还现场演示了计时器的使用方法。她的发明不仅实用，而且制作精良，赢得了老师和同学们的一致好评。最终，晓妍获得了比赛的一等奖，而小辉则一无所获。

小辉看着晓妍手中的奖状，心里既羡慕又难过。他不明白，为什么自己读了那么多书，却比不上平时不爱看书的晓妍。回到家后，小辉把自己关在房间里，默默地流泪。妈妈发现了小辉的异常，轻轻地敲开了他的房门。妈妈坐在小辉身边，温柔地问他发生了什么事。小辉把比赛的事情一五一十地告诉了妈妈，他委屈地说：“妈妈，我读了那么多书，知道很多知识，为什么我还是做不好呢？”妈妈微笑着摸了摸小辉的头，说：“孩子，读书固然重要，但知识只有通过实践才能真正发挥作用。你在书本上学到的东西，就像一把把钥匙，而实践就是那扇需要打开的门。如果你不把钥匙插进锁孔，门永远也不会打开。晓妍虽然读的书没有你多，但她善于观察生活，勇于实践，所以她能成功。”

听了妈妈的话，小辉若有所思。他决定要改变自己，不再只做一个纸上谈兵的人。从那以后，小辉不再整天待在图书馆里，他开始主动参与到各种实践活动中。学校组织的手工课、劳动课，他都积极参加，认真学习各种动手技能；村子里的一些小建设，比如修补篱笆、搭建小棚子，他也会跑去帮忙，在实践中锻炼自己的能力。

有一次，村子里要举办一场农产品展销会，需要设计一个宣传海报。小辉想起自己在书本上学到的美术知识，他主动报名参加了海报设计工作。一开始，他按照自己脑海中的想法设计了一幅海报，可是当他把海报展示给大家看时，却发现效果并不理想。大家觉得海报虽然看起来很漂亮，但没有突出农产品的特点，也没有吸引力。小辉没有气馁，他开始向村里的长辈们请教，了解各种农产品的生长过程、特点和营养价值。然后，