第171章 建立强大的信念(3/4)

概念；大卫还鼓励艾萨克向老师和同学请教问题，不要害怕犯错。在这个过程中，大卫不断地给予艾萨克肯定和鼓励，让他相信自己有能力学好数学。

慢慢地，艾萨克的数学成绩有了起色。他不再害怕回答问题，而是积极参与到课堂讨论中。他的自信也感染了身边的同学，大家都对他刮目相看。

然而，生活的考验并未就此结束。在艾萨克十五岁那年，小镇遭遇了一场严重的旱灾。庄稼颗粒无收，许多家庭陷入了困境。大卫的生意也受到了很大的影响，一家人的生活变得艰难起来。

艾萨克看着父母为了生活忙碌奔波，心中充满了担忧和焦虑。他觉得自己已经长大了，却无法为家庭分担太多。一天，他对大卫说：“爸爸，我觉得自己很没用，什么都帮不了你们。”大卫看着儿子，语重心长地说：“孩子，你错了。你的乐观和信念就是对我们最大的支持。在这个艰难的时刻，我们更要相信自己能够度过难关。”

大卫和艾萨克一起想办法应对旱灾。他们组织邻居们一起打井，寻找水源；尝试种植一些耐旱的作物，努力维持生计。在这个过程中，艾萨克充分发挥了自己的组织能力和创造力，他的建议和想法得到了大家的认可。

经过几个月的努力，他们终于找到了稳定的水源，耐旱作物也开始茁壮成长。小镇逐渐恢复了生机，艾萨克也在这场磨难中变得更加坚强和自信。

多年后，艾萨克离开了小镇，前往大城市追求自己的梦想。他凭借着自己的努力和坚定的信念，在商业领域取得了巨大的成功。每当他遇到困难和挫折时，他都会想起父亲曾经给他讲的故事，想起那些在困境中坚守信念的日子。

艾萨克深知，强大的自我信念是犹太民族传承千年的精神财富，也是他一生的指引。他希望将这份信念传递下去，让更多的人受益。于是，他回到家乡，在小镇上创办了一所学校，专门教导孩子们如何建立自信和强大的自我信念。

在学校的开学典礼上，艾萨克对孩子们说：“孩子们，你们每个人都是独一无二的，都有着无限的潜力。无论你们将来遇到什么困难，都要相信自己的能力，相信自己的价值。就像我们犹太民族的先辈们一样，坚守信念，勇往直前。因为，信念的力量，足以改变世界