第160章 一二三(3/4)

又开始讲解\"二\"字的寓意。

\"二，作为最基本的计数单位，和一一样，代表着第二，稍次的，也代表两样，不专一，就是我们常说的二心，另外，也有一些人将其作为姓氏。\"

\"二代表阴阳，象征了对立和统一，阴阳平衡时万物和谐共生的基础。二也是成双成对的象征，表达了对美好生活的期待和向往。

\"二也表示了对立，比如天地、男女、是非等等，同时意味着事物的多样性和丰富性，让我们明白世间的复杂。\"

说完，蒙洪并没有停下让孩子们练习，而是转身在黑板上写下了一个\"三"字。

\"今天我们学三个字，第三个字就是三，三的运用上，与一和二大体相同，但是又有所不同，比如我们说三思而后行，不是让你想三遍，而是说再三、多次、反复的意思。\"

\"三在传统文化中被视为一个吉祥的数字，象征着好运和美好的开端，比如我们常说的三阳开泰，就是一种美好的愿望。所以，三代表着如意吉祥、成功发达、家庭和睦，百事顺遂，长长久久等等意思。\"

\"一、二、三这三个字是我们平常用得最多，也说得最多的，比如你们调皮的时候，你们会对你们说"老子数到三"，是不是听得很多？\"

孩子们听到先生突然说到\"老子数到三\"，顿时发出一阵哄笑声。

老村长挑选进学堂来的都是男孩子，谁没有经历过\"老子数到三\"的恐怖威胁？就连蒙洪自己，小时候也是被母亲的\"蜀道山\"教育过的。

蒙洪讲完，就让孩子们继续在石板上练习写字，他则走下了讲台，一个个的纠正。

学堂外，有好事者将学堂里今天教的几个字比划出来给大家看。

\"哦，这就是一、二、三吗？平时说得多，没想到是长这模样，第一次见。\"

\"这写字也太简单了吧，我觉得我也会写字了，不就是一就是一笔，二就是两笔吗，去学堂学还要交钱，真是不值得。\"

旁边一个人讥讽道：\"哎，二狗子，你这么厉害，写一个万字给大伙看看。\"

被称作二狗的人不服气的道：\"写就写，有什么难的。\"