第143章 学院招收之诏令(2/3)

的文化素养和历史观。”

“第四，博闻多识，除经史之外，需广泛涉猎其他领域知识，如律法、天文、地理、算术、医学等，具备丰富的知识储备，以便在教学过程中能满足学生不同的求知需求，拓宽学生视野。”

“第五，教学方法灵活，能够根据学生的年龄、资质和学习情况，制定合适的教学计划，采用多样化的教学方法。如讲解、讨论、实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。”

“第六，表达能力出色，具备清晰、流畅的语言表达能力，能够用通俗易懂的语言将复杂的知识讲解透彻。声音洪亮，仪态端庄，在课堂上能够吸引学生的注意力，掌控教学节奏。”

“第七，身体健康，具备良好的身体素质，能够承受日常教学工作的压力和强度，保证教学工作的正常开展。”

“大秦颖川郡期待各位符合要求的贤才加入学堂，共同为大秦培养优秀的人才，推动地方文化教育事业的繁荣发展。”

“另外最后一条，因陛下体恤百姓疾苦，特设立助学金制度，对家境贫困而品学兼优的孩子，将奖励粮食，不锦，钱财等诸多政策，以保证学子的上进之心，另外关于学院缴纳一事务，可以选择以粮食，布匹等实物抵扣，也可以选在在校内劳作抵偿学费等多种方法，可以保证每一个家庭的承担能力，确保孩子可以安心的上学。”

短暂的震惊后，人群中突然爆发出一阵欢呼声。

一位头发花白的老者捋着胡须，感慨道：“陛下此举真是利民啊！想我年轻时，一心想学些学问，却苦无门路，如今孩子们有这等机会，真是福气。”

旁边一位年轻人兴奋地接口道：“是啊！我若能进入学院，定要好好学习律法，听闻如今大秦以法治国，学好律法，说不定真的能光宗耀祖，改换门楣！”

而一些寒门子弟更是神色激动，满眼通红，踌躇满志，“我出身寒门，成长的岁月里，贫穷如影随形，如今有这么一个机会，我一定要改变命运，踏入学院的大门。”

人群中一位书生模样的人站出来说道：“大秦重视人才，学馆所学皆是实用之学，若能在学院中脱颖而出，为大秦效力，那可是光宗耀祖的大事，我等一定要号召陛下诏令，为陛下推荐出更