第147章 生态环境反复(11/16)

格控制珍稀木材、野生动物制品等的交易，对违规经营者进行严厉打击。通过调整商业发展方向，减少商业活动对生态环境的负面影响，促进经济与生态的和谐发展。

为了从根本上解决生态环境问题，朝廷加大了生态教育宣传力度，提高全民的生态保护意识。

在学校教育中，进一步强化生态保护知识的传授。在各级学馆的课程设置中，增加生态保护相关课程的比重。编写专门的生态保护教材，内容涵盖土地、水、生物等各类自然资源的保护知识，以及生态系统的重要性和生态平衡的原理等。教师通过课堂讲授、实地考察等方式，让学生深入了解生态环境问题及其危害。例如，组织学生到附近的河流、森林进行实地观察，了解水污染和森林破坏的现状，引导学生思考解决问题的方法。同时，鼓励学生参与生态保护实践活动，如植树造林、清理河流垃圾等，培养学生的生态保护责任感。

在社会宣传方面，采用多种形式进行广泛宣传。利用官方的布告、诏书等形式，向民众传达朝廷的生态保护政策和重要性。在城市的集市、广场等人群密集场所，张贴生态保护宣传画，展示生态环境破坏的危害和保护成果。组织专门的宣传队伍，到各地乡村进行巡回宣传，通过讲故事、演戏曲等通俗易懂的方式，向百姓普及生态保护知识。例如，编排以生态保护为主题的戏曲，在各地演出，让百姓在娱乐中了解生态保护的意义。同时，利用民间的节日、庙会等活动，开展生态保护知识竞赛、征文比赛等，吸引民众参与，提高民众对生态保护的关注度和参与度。通过加强生态教育宣传，在全社会营造浓厚的生态保护氛围，使生态保护意识深入人心，成为民众的自觉行动。

在朝廷应对生态环境反复的过程中，传统观念的束缚成为了一大困难。

在农业生产方面，农民长期以来形成的传统种植观念难以改变。许多农民习惯了粗放式的农业生产方式，认为多开垦土地、多使用肥料就能提高产量。对于轮作、间作等可持续的种植方式，他们缺乏了解和信任，担心会影响农作物的收成。例如，一些农民认为轮作会浪费土地资源，减少种植面积，从而降低收入。尽管朝廷大力推广可持续农业技术，但部分农民仍然固执地坚持传统种植方法，不愿意尝试新的技术