第3章 姑姑情深(3/3)

。民办老师都是村里干部指定，虽然固定，但是记工分的农民。大部分是大队干部亲属子女，部分为高中毕业生，极少部分是初中文化。他们没有教学知识，不懂普通话和标准语音，所以，那个年代的孩子们不会说普通话，许多孩子的、地、得分不清发音和使用方法。

那时的小学，初中，高中没有家庭作业。小学只有五年级，初中和高中都是两年，9年就上完了全部学校，毕业一般都返乡务农。

那个年代，不管小学、初中和高中都没有家庭作业。每天放学需要回家和父母一同劳动干活。

乜四仁初中时候，姐姐已婚嫁外出，而且有了自己的孩子，极少回家，两个哥哥已经分家单过，并且自己修建了房屋。因此，父母家的农活主要由乜四仁放学后来做。但乜四仁只做一些简单轻松的活。重活都是父母在做。那些年代作业都在课堂完成，所以叫课堂作业。那时的作业，都是课文后面的练习题，许多练习题都是老师在课堂上讲过之后，学生才完成，都是一些最基本的简单知识，没有延伸和复杂作业。那个年代的孩子们希望有家庭作业，就可以避免回家和父母劳动。孩子持久力薄弱，而父母可以长时间劳动，这让孩子们感觉特别劳累和疲乏。

但孩子们又不可能看着父母劳动，自己玩耍。所以，孩子们劳动时总是磨洋工。乜四仁认为磨洋工就是偷懒，背着父母贪玩。

乜四仁不想干活时，就说要到妹妹家去作业。母亲喜欢牟丽的聪明伶俐，漂亮贤惠。

每当乜四仁提出要去姑姑家作业时总是答应。

母亲知道，乜四仁不愿劳动，而想去姑姑家吃好吃的，就用计策，但母亲还是答应了乜四仁的请求。