第 322章 教学环节的动心是杀心(2/3)

教一下又能怎么滴，教一下就能瞬间摩擦出爱情火花然后暮千雪昏了头失心疯旅行婚约啦？梦呢？！

暮千风还是先把自己爱情的火花烧的旺点再说吧。

但是暮千雪很快后悔了。

没有别的原因，只因为教人太费耐心了。

有天赋的人永远无法体会，没有天赋人的感觉，学的很快的人是没有办法当一个好教师的，暮千雪暂时就处于这个现象。

而且温越并不是属于没天赋，他的情况非常特别。

在暮千雪的感知下，温越的灵魂力强度是很高的，让暮千雪在探查时一惊。

但是实际上手后，她却发现，温越控制灵力的水平却和他灵魂力的强度完全对不上号。

温越是可以较为细致的控制灵力，比如用灵力实体塑个雕像之类的，但是更细致亿点点的讲灵力与物质缓慢融合，他就很难完成。

暮千雪一开始只是随便示范一下，然后她开始觉得不对劲，最后她开始红温。

而温越那张没有大表情的脸，渐渐的也因为暮千雪显而易见的怒火高涨而透露出无辜来。

越无辜，越可恶。

暮千雪都快笑了，天啊，校园里学霸辅导学渣功课这个剧情，是怎么被校园文作者写出暧昧感的。

一起学习这种情况下产生暧昧火花只会发生在两个水平差不多的人之中，否则少年的一时脸红那都是被气的。

暮千雪想，算了，反正没认识几天，她没有要带着温越一起的义务。

旁边暮千风和暮清之间的教学已经结束了，两个人谁也不敢多嘴，看着暮千雪和温越的方向不说话。

如果温越态度不端正一点，暮千雪马上就开骂了，但是他偏偏还算认真，暮千雪忍住一巴掌拍他头的冲动，深刻的明白了一个道理。

她这辈子是不能有小孩的，逗一逗别人家的还行，真有了小孩，小孩不聪明，那一定会三天两头的挨打，为了给孩子一个幸福的童年，那还是从根源里抹杀掉这件事情吧。

人在因无能为力而感到痛苦的时候，思维就会走得很深很远，片刻之间，暮千雪就已经决定了自己未来的某一个方向。

温越也不是不想做好，看得出，他对于把灵力输入泥巴里，泥巴就能发光，这件事情还是非常感兴趣的，跃跃欲试，然后跃跃再试，最后跃跃再再再试。

一直试下来，要不是月渡沟内部到处是水，空气湿度大，这泥浆都干了。

冷静，暮千雪告诉自己，你看这温越还是有优点的，起码失败了情绪