第24章 虐恋啊！这就是虐恋！(2/3)

黑板时，所有浪漫痕迹都将回归白色虚无。”

你们嗑的是什么cp啊！

不是，重点班还有这么邪门的组织吗？

众所周知，这群嗑学家是真的什么都嗑！

嗑学家随地大小嗑的现象其实是现代人的孤独感，以及对理想关系的一种投射。

说白了，他们不会在乎被嗑双方的想法。

而对高中生来讲，抽象嗑学行为大抵就是高三苦闷生活中的一种自娱自乐了。

他们不仅嗑班上的同学，甚至还会嗑一些奇奇怪怪的东西。

通俗的来讲，找点乐子。

最典型的就是学科拟人化狂想曲。

物理法则虐恋：左手定则与右手定则永远无法十指相扣，就像班主任和体育老师的排课表。

当《五年高考三年模拟》试图将灵魂格式化为应试教育体时，少年少女们用抽象的嗑学给世界装上了破解补丁。

在教导主任的监控盲区里，连粉笔灰都在演绎《霍乱时期的爱情》。

学生们在题海与荷尔蒙间培育出独特的荒诞共生体，堪称青春版的《百年孤独》。

但他沈元和黎知算什么？

单纯的青梅竹马？

还是什么考试地狱与浪漫主义的结合吗？

班级第一与倒数第一的量子纠缠——你刷的题是我丢的草稿纸。

沈元想到自己与黎知之间的种种，貌似确实挺好嗑的。

就拿夹娃娃来讲，这是真的好嗑。

毕竟把自己夹来的娃娃塞满女孩的闺房，这何尝不是一种占有欲呢？

以后就算自己没和黎知走到一起。

等到黎知一回家，走进房间看到那么多的娃娃，自然会想到自己。

尤其是看到那猫咪娃娃的时候，她的耳边将自动响起那一句——我是暨阳抓娃娃之王！

这何尝不是一种心理入侵呢？

嗑吧，嗑吧。

都挺好的。

沈元将班上同学视作自身抽象行为的载体，也不介意自身成为班上同学抽象行为的载体。

再说了，这对他和黎知算不上什么冒犯。

又不是造黄药。

在嗑学头子那得到数学解题步骤后，沈元心满意足的幻想着自己在下次考试中龙王归来的模样。

然后现实给了他沉重的一击。

第一节物理课上课之前，周少杰拿着一张满分试卷在沈元面前摇摇晃晃。

“哎呀呀，怎么就满分了呢？这次物理明明就挺难的啊。”

沈元有种试图用暴力封闭阿杰臭嘴的念头。

只是不等沈元说话，卓佩佩就开口了。

“这就是理科生与物理的羁绊吗？