第298章(2/2)

，进度能不快吗？

“这符号是何人创造的？简直是大才啊，他创造出的这些符号，堪称天下读书人之幸！”

宋濂瞬间激动不已。

这符号如果普及下去，那圣人典籍，一定会随之广泛普及。

孩童们不再需要老师逐字逐句的明晰典籍段落，只要学会认字，就可以自行学习这些典籍了。

这必将大大提高儒学的传播程度啊！

可以这么说，创造这些符号之人，必定会青史留名，为儒学立一大功！

“这是我们少爷创造的。”

这时，听见朱闲被夸奖，那些孩童顿时欢喜雀跃，主动说道：“少爷教过我们，这个是逗号，这个是句号，这个是省略号......”

孩童一边说着，一边逐一指出。