第173章 考题(2/5)

架。”

一道淡蓝色的光幕从听澜顶端投射出来，上面列出十道大题——

一、论大秦当前国策之得失，请提出三项亟待改革的制度，并说明理由。

二、若匈奴大举南侵，除正面迎敌外，还有哪些策略可削弱其国力？

三、黔首之苦，苦在何处？请列出三条最紧迫的问题，并提出解决之策。

四、若大秦遭遇百年不遇之大旱，粮食绝收，朝廷当如何应对？

五、天幕所示三千年后之灾难（九重天灾、星际战场），大秦当如何未雨绸缪？

六、论“法治”与“仁政”之关系，如何在二者之间取得平衡？

七、若要在全国推行新式农具和耕作技术，当以何种方式最快普及？

八、边关将士久戍之苦，朝廷当如何抚恤？请给出具体方案。

九、若朝中大臣结党营私、贪腐横行，当如何整肃？

十、大秦欲在十年内实现“路通百郡、粮积十年、民有馀力”，请给出你的规划。

每题后面都附了参考答案——不是标准答案，而是几个可行的方向和思路。毕竟策论不像算术，没有唯一正确的答案，只要言之有理、逻辑自洽，都算对。

嬴昭宁将题目和答案仔仔细细看了一遍，足足花了半个时辰。

其实她看得慢，不是因为题目晦涩，而是在思考那些参考答案背后的逻辑——为什么这样答算对？那样答错在哪里？好处是什么？坏处又是什么？

六道题和她原本想的差不多——民生、军事、吏治、基建，都是当前大秦最紧迫的问题。

但四道题，她觉得听澜出得有些保守。

比如第五题，“天幕所示灾难如何未雨绸缪”——听澜的答案偏向“储备粮草、训练军队、研发器械”，中规中矩，但没有提到“全民修炼”和“国运体系”。

嬴昭宁自己想的答案大胆得多：让全国百姓修炼桑田吐纳法，让国运成为大秦最坚固的盾。

还有第十题，“十年规划”——听澜的答案是修路、屯粮、减赋，很务实，但没有把“科技”和“教育”放进去。

嬴昭宁想的是：建设学院、普及教育、推广机器，用科技的力量让大秦在十年内走完别人一百年的路。

不过，这倒也让嬴昭宁更加确定了自己的题目方向。

她拿起笔，在纸上重新写下十道题——以听澜的框架为基础，删改、合并、替换，融入了自己的想法。

最后一题，她想了想，写下一行字：

“若你为内阁辅臣，当如何辅佐君王