第103章(2/2)

”

林远写下这四个字。

“一个小区对应多所学校，优质校和普通校捆绑。

买房只能获得这个片区的入学资格，具体上哪所学校，电脑派位，随机摇号。”

陈雅猛地坐直了身子，顾不上胃疼，凑过来盯着那个草图。

“这……这能行？”她喃喃自语，“家长会闹翻天的。”

“那是第一步。”林远笔锋一转，又写下四个字：“教师轮岗。”

“房子是死的，人是活的，家长买学区房买的是什么？是名师资源。

如果我们规定，凡是在同一所学校任教满6年的教师，必须在片区内进行跨校交流轮岗。”

林远用笔尖点了点那个大圈。

“名师动起来了，学校之间的差距就被拉平了，到时候，哪里还有什么绝对的学区房？”

陈雅盯着那张纸，瞳孔剧烈收缩。

这不仅仅是一个方案。

这是一场革命。

它从根源上斩断了房产和教育的利益输送链条，用一种近乎暴力的手段，强行实现了教育资源的再分配。

虽然激进，但逻辑闭环，无懈可击。