第227章(1/2)

而留住人才的关键，是孩子。

第二天下午，林远提着一袋刚上市的阳山水蜜桃，敲响了市教育局副局长陈雅的家门。

“谁啊？”

门内传来一个严肃的女声。

门开了。

陈雅穿着一身灰色的居家服，扣子扣到最上面一颗，鼻梁上架着那副标志性的黑框眼镜，手里还握着一支红笔。

客厅的茶几上堆满了文件，像个批改作业的教导主任。

看到是林远，陈雅眉头皱了起来。

“林主任？如果是为了那个分校的事，我在电话里已经说得很清楚了，教育资源不能随意倾斜，这是原则。”

她没让林远进门的意思，堵在门口，像尊门神。

“陈局长，原则是死的，人是活的。”

林远没管她的冷脸，侧身从她旁边挤了进去，把桃子放在鞋柜上。

“我听说您最近正在弄那个‘集团化办学’的教改方案？好像在市里一直没通过？”

陈雅脸色一变，关上门，转身盯着林远。

“你怎么知道？”

“我不光知道，我还知道卡在哪儿。”

林远走到茶几旁，拿起那份被红笔改得面目全非的方案，扫了一眼。

“太保守了，陈局长，您想搞教育公平，但市里领导看重的是增量政绩。

您把好学校的资源稀释到差学校去，家长不满意，领导也不满意，这方案能过才怪。”

陈雅走过来，一把夺过方案，胸口剧烈起伏。

“你懂什么！这是教育规律！”

“我是不懂教育，但我懂怎么让领导签字。”

林远绕到她身后，双手撑在沙发背上，把陈雅圈在自己和茶几之间。

这个姿势极具侵略性。

陈雅身子僵了一下，下意识想往前躲，却被茶几挡住了去路。

林远低下头，气息几乎打在她的耳廓上。

“陈局长，如果在铁西新区建一所‘京州实验小学分校’，不仅解决了新区人才子女入学问题，还能作为您‘集团化办学’的试点样板。

增量有了，政绩有了，您的教改方案也就活了。”

“这……”

陈雅握着红笔的手紧了紧，耳根有些发红。

这种被强权压迫、被安排得明明白白的感觉，竟然让她心里涌起一股异样的战栗。

平日里她是管人的那个，现在却被人管了。

“笔给我。”

林远伸出手，不容置疑。

陈雅鬼使神差地把笔递了过去。

林远拿过笔，在那份方案的几个关键条款上刷刷几笔，改掉了那些生硬的行政命令，换成了利益置换