第245章 这个病例的诊断过程极具教学价值(3/3)

随时联系。”

挂了电话。

李森靠在椅背上想了一会儿。

然后他给陆晨发了一条消息。

【李森：明天上午到我办公室来一趟，有事跟你说】

陆晨回得很快。

【陆晨：好的主任】

此时的陆晨正在值班室里看书。

沈小柠已经走了，桌上还留着她带来的水果。

手机屏幕亮了一下，是沈小柠的消息。

【沈小柠：到宿舍了，今天的苹果甜不甜】

【陆晨：甜】

【沈小柠：明天早上给你带小笼包，新发现了一家特别好吃的】

【陆晨：好】

【沈小柠：晚安，男朋友】

【陆晨：晚安】

陆晨放下手机，继续翻书。

他现在每晚固定花一到两个小时复习理论。

急诊医学基础理论的进度已经到了93/100，离突破只差最后一步。

看到十一点，关灯睡觉。

次日早晨。

陆晨吃完沈小柠带来的小笼包，准时到了李森的办公室。

李森把韩志国昨晚说的三件事原原本本转述了一遍。

陆晨听完之后，先问了一个问题。

“主任，全国年会的专题报告有劳务费吗？”

李森愣了一下，然后笑了。

“你小子，韩教授亲自邀请你去全国年会做报告，你第一反应是问有没有钱？”

“差旅和住宿是大会报销的，报告人有一笔专家劳务费，具体多少我不清楚，但不会少。”

陆晨点了点头。

“那我去。”

李森看着他。

“你就不问问站在全国年会的台上意味着什么？”

“意味着什么？”

“意味着你的名字会被全国急诊领域的专家记住。”

“意味着你以后申报课题、评职称、争取学术资源的时候，简历上多了一行别人想都不敢想的经历。”

“意味着你这个主治医师的含金量，会跟别人完全不一样。”