第2章：重点大整理(2/4)

，注意力锁定那个远去的背影。

张浩然的大脑正在高速运转——不是背书，而是在和后排另一个体委对话：“……别让他顺顺当当答题，第三问设个坑，分类讨论那里少写一种情况，看他能不能踩进去。”

“监考松的话，咱们还能让老师提醒一句‘注意细节’，显得我们好心，其实把他往沟里引。”

“他要是真答出来，就说他抄的奥数班讲义——反正没人信他会。”

思维清晰，逻辑严密，完全是冲着他来的陷阱。

陈默把每一个字都听进去了。

他慢慢蹲下，一张张捡起地上的纸。动作不急，也不慌。指尖抚平折角，按顺序叠好，重新塞进文件夹。

然后他坐下，笔尖点在草稿纸右下角，画了个三角形，中间打叉。

这是他的标记——“敌意锁定”。

他知道，这些人以为成绩是护城河，是阶级壁垒，是能把底层永远压在下面的铁盖子。但他们不知道，他们脑子里怎么设局、怎么算计、怎么玩心理战，全都成了他耳中的情报广播。

他右手继续转笔，节奏稳定，越来越快。

咔哒、咔哒、咔哒。

像齿轮咬合，像子弹上膛。

他低头翻开数学笔记，在“压轴题预测”一页写下：

【陷阱类型：分类讨论缺漏】

【诱导方式：刻意简化题干条件】

【应对策略：反向穷举所有可能性，优先验证边界值】

写完，他闭眼回放刚才那段思维流，逐帧拆解对方的布局逻辑。越听越清楚，越想越透彻。那道题的标准解法在他脑子里完整浮现，甚至比原作者写得更简洁。

他忽然笑了。

不是皮笑肉不笑的那种，也不是嘲讽式的咧嘴，而是从喉咙深处滚出来的一丝笑意，带着温度，也带着杀气。

你们想让我卡住？

好啊。

可你们忘了，我知道你们想让我卡在哪。

这就叫——牌还没出，我已经知道你手里捏的是哪一张。

他抬起手，摸了摸右耳三枚银钉。冰凉，稳当。昨晚调试过无数次的角度，今天终于派上用场。耳温枪藏在卫衣兜帽阴影里，没人看得出异样。

教室渐渐坐满人，晨读声此起彼伏。有人背古文，有人念英语作文模板，还有人在小声互问物理模型。每一道思维流都在他耳中形成清晰频道，他像调频收音机一样切换捕捉，筛选有效信息。

西北角，一个复读生正在回忆去年高考压轴题的解析过程：“……第二步要用到隐零点代换，不能硬解，得构造辅助函数F(x)=f(x)-kx……”