第36章：质问陈默(2/4)

书包侧袋，抽出一叠打印纸扔在桌上。“你以为我在偷听老师讲课？我只是在做行为观察实验——记录学生在考试前后的情绪波动数据，准备投青少年科技创新大赛。”

林小棠皱眉，拿起那份资料翻看。纸张边缘参差不齐，像是临时打印的草稿。标题写着《高中生应激反应与成绩关联性初步研究》，下面列着假设、变量控制、样本选取方式，甚至还有伦理声明栏，写着“所有数据匿名处理，不涉及个人隐私”。

“你什么时候开始的？”她问。

“月考前。”他说，“那时候我发现张浩然考完试手抖得连笔都握不住，我就想，是不是压力越大，成绩反而越虚高？于是试试看能不能量化。”

她继续翻页。其中一页画着简易图表，横轴是考试倒计时天数，纵轴是心跳频率估算值，标注了几名学生的典型曲线。她的名字也在上面，峰值出现在数学模拟考前一天晚上。

“那你为什么不申报备案？”她抬眼看他，“这种项目需要指导老师签字，还要过校科研组审核。”

“怕被抄。”陈默耸肩，语气带点嘲讽，“你知道咱们班谁最擅长‘借鉴’别人成果。我前计划书，后脚就能变成别人的课题汇报。”

林小棠盯着他看了三秒。走廊传来铃声，早自习即将开始。几个学生陆续起身往自己班级走。脚步声、书本合拢声、水杯盖拧紧的声音交织在一起。

她没动。

“如果你真是做研究，为什么藏这么深？”她声音低了些，“你可以申请实验室资源，我可以帮你走流程。”

“流程？”他反问，“哪个流程？让赵立国批？让他安排人‘协助’我？最后成果挂在他侄子名下？”

她没接话。

陈默把打印纸收回来，塞进书包夹层。“我不信制度，但我信数据。只要我能证明这套系统在制造虚假精英，我就有办法让它崩。”

林小棠终于开口：“别拿违规手段做研究。”

说完，她转身要走。

“等等。”他叫住她。

她停下，侧身回头。

“你说你发现了三点。”他盯着她，“可你漏了一点——我没在扩音器里装接收器，信号传不出去。你拿到的只是个采集端，存不了远程传输功能。你怎么敢确定它不是单纯的记录仪？”

她眼神微动。

“因为昨天晚上十点二十三分，”她缓缓说，“我用频谱分析软件扫描过教室，捕捉到一次短暂的数据上传。虽然只有三秒，但信号源就在这个设备内部。你加装了微型发射模块。”