第200章 把长孙无忌安排的明明白白！(1/3)

李世民的表情很精彩！

他得承认，周易这个主意简直是天才的设想！

这两天他从跟周易聊天的过程中，了解到了后世的科举制度。

只是从周易的只言片语中，李世民就能听出后世科举制度的很多问题。

例如，四书五经教不了为官之道、考生考试成本太高，中不了举就相当于白读书、官员考核完全由礼部负责，而且礼部只能插手考试，没办法干预书院，使得朝廷对读书人掌控力非常弱，不利于管理天下等等。

而这些问题，周易的三权分立教育制度都给解决了。

如果周易的设想能够实现，那么以后礼部选拔出来的官员，将都经历了从小学到初中的全面培养。

可以说，他们参加科举时，就已经自带丰富的学识和处理政务的基础教育了。

等他们通过科举后，再经过国子监系统性的培养，那么将来他们一上任，就都是成熟好用的官员。

而且重要的是，这些学生都来自于教育部，思想教育都被教育部掌控，那就意味着，这些人毕业后，不管是当官还是流入社会，至少大部分人都是忠君爱国的，这在促进社会繁荣的同时，还能保证社会稳定。

最绝的是，他通过三权分立，让任何一个势力或部门，都没办法彻底掌控官场。

可以说，除非以后有人能一手遮天，让三个部门都听话，否则，以后能否当官，全凭实力。

那些什么都不懂，只知道混日子的官二代们，再想通过关系考入国子监，那可就不是一般的难了。

当然，世上不存在完美的制度，只要是人治时代，就免不了人情往来、贪污腐败。

哪怕是三省六部这么成熟的制度，在大唐也没有坚持多久就彻底腐败了。

但至少一个好的制度，能让社会安稳运转的时间更长久一些、抗“腐蚀的能力”也会更大一些。

总之，从制度上来说，周易这个设想是非常出色的。

当然，想将这套制度实现，那将要面对的压力和阻力也是前所未有的。

也正因如此，这套制度才必须要长孙无忌来掌控，除了他，没人能让这套制度真正落到实处。

只不过……

长孙皇后对周易的提议表示惊叹的同时，还是有些担忧道：“小易，你的提议非常好，小姨真没想到，你居然在政务上也懂得这么多，你小姨夫说得对，你确实有宰辅之才。

只是，我还是有些担心，如果阿兄把教育部建成了，那么以他的能力，一个教育部未必能限