第171章 新闻学必须死，想教书先当我的学生(1/4)

会议室里，那句“是通知你们”的余音还在回荡。

空气莫名充斥着一种混杂着屈辱、愤怒和无力的死寂。

钱文海的胸膛剧烈起伏，那张保养得宜的脸，此刻已经涨成了猪肝色。他感觉全身的血液都在往头顶上冲。

国家意志？

这四个字像一座大山，直接把他所有准备好的说辞、所有的人情世故、所有的倚老卖老，全部压得粉碎。

可是，他不能就这么认了。

他要是认了，他三十年的心血，整个新闻传播学院，就成了一个笑话。

“林教授。”

钱文海再次开口，这一次，他的声音不再是冲动的高亢，而是淬炼了几十年才有的，一种老辣的、沉稳的音调。

“我尊重国家。但我也想提醒你一件事。新闻学的核心，从来就不是坐在办公室里写稿子。”

他的声音吸引了所有人的注意，连几个原本准备和稀泥的校董都坐直了身体。

“你说AI能在三十秒内写一篇新闻稿，我承认。但AI能不能在暴风雪里，徒步二十公里，去采访一个被困在山里，断了通信的老人？”

“AI能不能在化工厂爆炸的现场，冒着二次爆炸的危险，拍下第一手的救援影像？”

“AI能不能坐在一个贪腐的官员面前，用三个小时的心理博弈和言语周旋，逼出他嘴里藏着掖着的真话？”

这一连串的反问，掷地有声。

会议室里响起了几声压抑的附和。

“钱院长说得对！”

“这才是新闻的意义！”

这番话，精准地击中了在场很多文科学者的软肋。他们害怕技术，但他们相信“人”的价值。

林宇没有打断他，只是安静地听着。

等钱文海说完，他才点了点头。

“您说的这些，确实是AI暂时做不到的。但我要纠正一个逻辑上的错误。”

他从座位上站起来，走到会议室侧面的白板前，随手拿起一支马克笔。

“您把‘新闻学专业’和‘新闻从业能力’画了等号。但这两个东西，根本就不是一回事。”

他在白板上画了两个圈，一个圈里写上“专业课程”，另一个圈里写上“实战能力”。

两个圈之间，只有一小块几乎可以忽略的重叠面积。

“钱院长，我就问一个问题。在你们学院现有的课程体系里，有多少比例，是真正在培养您刚才说的那些，跋山涉水、心理博弈的实战能力？”

“采写编评的理论课，占了多少学时？”

“新闻史，占了多少学时？”