第二千四百三十五章(2/6)

阻挡其他族群的孩子进来。他们开始设立门槛，比如说哈佛、耶鲁这些学校规定必须考希腊语和拉丁文等。

鬼知道，这玩意到底有什么用？

电影《死亡诗社》里，私立学校的小学生要学拉丁文课，这是大学入学考察的内容。

直到1970年代教育平权运动，凭借知识崛起的中产阶级不遗余力地让孩子拥有这些高校技能，因为优质的教育资源，是他们维护地位最重要的纽带。此后，进入高等学府再也没有以前那么容易了。

美国教育分层比你想的更明显。

显而易见，这样严格的人才选拔制度，也将美国底层阶级的一大部分人筛选了出去，因为在美国，教育的内容、目标、使命，各个阶层是完全不一样的。美国底层人民的教育的目标说白了就是为了找个好工作。

美国有一个公立学校叫KIPP，是“theKnowledgeIsPowerProgram”的缩写，意味“知识就是力量”。它基本上都是办在那些底层人民聚集的地方。

这里的学生96%是黑人和拉丁裔，其父母都是普通工人阶层，学校强调遵守规章流程。整个教学充满死记硬背的机械式程序，几乎没有做选择和做决定的机会。但这样的教学方法效果显着，它让80%的KIPP学生最终考取大学——这些孩子很多都是家里的第一个大学生。

这算是底层美国老百姓能得到能够最好的教育……实际上真正的大部分底层人得到的只有所谓的快乐教育……教师压根没兴趣教你真正的知识，也没兴趣管你的品格，反正快乐就完事了！

在美西方社会，所倡导的“快乐教育”理念，在其公办学校中广为流传。然而，这种“快乐教育”并非普惠所有阶层，而是主要针对社会底层的学生。实际上，高层社会的子女通常选择私立学校，这些学校并不推崇“快乐教育”。相反，私立学校的学生所面临的学习压力并不比其他地方的小。美西方在公办学校中大力推广“快乐教育”，旨在让下层社会的孩子沉浸在“奶头乐”中，即在轻松愉快的环境下，让他们对改变现状失去渴望。这种做法造成阶层固化，确保统治阶级的长期稳定。

美国一般中产阶层子女所能得到最好的教育，就是我们理想中的素质教育。即使是小学生，学校已经要求学生有独立思考和表达的能力，体育和才艺也要样样开始学的。课堂作业常常是写文章和做演讲，你必须能够自己找到素