第一千六百五十五章 考场百态！(3/4)

要的是，陈硕真自认为一没有偷看小纸条，二没有偷看邻桌同学答案，可谓是光明磊落，自然丝毫不惧胡竟然在一旁观看她行云流水地答题！

而考场上的其他人可就没有陈硕真这么轻松了，大多数人做题的步骤是先读几遍题目，然后再回想着题目中涉及到的问题在哪本医书、哪段文字中出现过，接着去思索相关的病例以及诊治方法，最后才是动笔答题。

这个时候，陈硕真已经写到第五题了，而大多数学生都还在回答第三题甚至是第二题，这答题速度差了可不是一点半点！

这“有备而来”的人果然还是不一样！

张文仲和陈硕真在同一个考场，此时正在写第三题的答案，虽然他没有十几年的行医经验，但对于一些病理、药理，他也有一些自己的见解，虽然不是完全正确，但大体上并没有什么明显的错误。

不得不说，这孩子医学方面的基本功真的相当扎实，医学天分也是足够好！

另一边，工学院的考场内，林豪正在抓耳挠腮、绞尽脑汁冥思苦想，工学院的考试一共分为两场，第一场是经学考试，这个经学，既包含了四书五经里面的基本知识（这个是政治导向，涉及到书院对于皇家统治的认可，属于必不可少的栏目），也包含了学生的品德测试，下午则是新式算学考试，整个考试流程，大体上是跟去年炎黄书院的入学考试是一模一样的！

之所以没有添加物理、化学、地理这些炎黄书院特有的考试科目，主要是因为这些科目对于这个时代来说，基本上是属于“新兴学科”，常人即便是有了教材，恐怕也难以理解地球是圆的，太阳光是气色的，等等这些问题。

而且最重要的是，书院的物理、化学、地理这三门课的教材，均是属于涉密资料，不得外传，书院之外的人就算是想学，也学不到啊！

之所以这样做，并非是李泽轩敝帚自珍，而是现在的大唐工业基础刚刚建立，并没有领先其他国家太多，像《物理》、《化学》这样的能引导一个国家建立一定工业基础的新兴学科若是传到国外，谁能保证别的国家这个时候会不会有牛顿、爱因斯坦那样的天才人物？

到那个时候，大唐目前所拥有的这点领先优势，很可能就会荡然无存了！

所以李泽轩想的是，先尽可能地让这些学科只在炎黄书院流传，等大唐横扫诸国，工业基础也处于绝对