第3章 3.讨论问题(5/6)

的。”

林笙一向敏感，观察入微，她觉得张老师好像是想到了谁，所以才会言辞之间有些感伤。

林笙这一组分到的是这一段话:君当做磐石，妾必当蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。

“下面，前后左右四个人讨论一下。”果然，张老师的下一句绝对是这。

如果是以前的话，林笙倒也觉得无所谓，但是，现在吧，她刚和蒋蔺发生了矛盾，虽然林笙不怕吧，但是，还是有点尴尬的。

林笙磨蹭了一会儿，看到所有的组都在热火朝天地说着，林笙长时间地不转向身后，显得很是突兀。

罢了，转过去不说话就是了，林笙拿着书，眼睛一刻地不从笔记上离开，装作刚刚只是太过的专注。

姜云朵本身也是害怕蒋蔺，更何况刚刚林笙也算是为她出口，所以自然是跟着林笙，林笙不转过去她也就不转过去。

蒋蔺现如今的同桌叫做孙贺，小眼睛，个子中等，是班里的语文课代表，平时他最喜欢参与这样的活动了，因为只要你把任务完成了，接下来就可以说与课堂之外的话题，但是，好家伙，四个人，一个不敢惹，一个完全不熟悉，另一个除了收作业以外完全无交流，纵使他有一千句话，也说不出来啊。

孙贺见到林笙转过头，想到，这下好了，但是。。。

谁也不知道蒋蔺在想什么，在林笙没有转头的那几分钟内，他人就死死地盯着林笙，林笙无比庆幸，人的眼睛是长在前面的。

如果眼神能杀死人的话，林笙还真的不知道死过几次了。

林笙四个人面对面地无交流，孙贺觉得，他好歹是语文课代表，那就让他来缓和气氛吧。

“我们这段话的意思是，刘兰芝对焦仲卿说，我的情意如蒲苇，希望夫君的情意也能够像磐石。只要磐石没有移动，缠绕在磐石上的蒲苇也不会断。”

孙贺说完以后，希望有人能有所回应，他的第一想法应该是姜云朵，但是这个傻瓜，只顾点头了，孙贺这是第一次觉得，其实人有时候傻点也没关系，至少不会有那么多烦恼。

听完孙贺的回答，林笙也想在他的基础上说说自己的看法。和蒋蔺的矛盾归矛盾，学习是大事，不能影响到了学习。

正要说话的时候，张老师走了过来，他拍了拍蒋蔺的肩膀：“怎么，