第251集《刘可心》(2/8)

该不错。”大家都十分惊喜，苏瑶拿着油画棒，在墙报的一角画出了一片绚烂的星空，仿佛整个黑板都被点亮了。

在大家的共同努力下，墙报终于完成了。那是一幅充满生机和活力的画面，文字与图案相得益彰。班主任看到后，对刘可心和所有帮忙的同学都给予了高度的评价。这让刘可心感到无比的自豪，也让她更加深刻地认识到班级这个集体的温暖和力量。

第三章：友谊的加深因为墙报的事情，刘可心和同学们的关系更加亲密了。她和苏瑶成了无话不谈的好朋友，每天一起上学、一起吃饭、一起讨论下一次墙报的主题。

有一次，学校组织了一场文化节，每个班级都要出一个节目。高一（x）班决定排演一个舞台剧。刘可心被推举为舞台剧的编剧之一，苏瑶则负责舞台设计。她们又一次开始了紧密的合作。

在编写剧本的过程中，刘可心遇到了很多困难。她发现要把一个故事编写得既有深度又有趣味，还要适合同学们表演，是一件非常不容易的事情。这时候，班上很多同学都来给她出主意。李阳建议加入一些体育元素，比如篮球赛之类的情节，这样可以增加舞台的活力。张宇则从逻辑的角度出发，帮助刘可心梳理故事的脉络，使情节更加紧凑合理。

苏瑶在设计舞台的时候，也遇到了场地限制的问题。她想打造一个宏大的场景，但是学校的舞台空间有限。这时候，赵晓东提出了一个创意，他说可以利用透视原理，通过绘画和道具的布置，让观众产生一种视觉上的错觉，仿佛舞台是无限延伸的。

在大家的共同努力下，舞台剧在文化节上取得了巨大的成功。刘可心和苏瑶站在舞台后面，看着同学们精彩的表演，激动得热泪盈眶。她们知道，这个成功不仅仅是因为她们的努力，更是整个班级团结协作的结果。

第四章：挑战与成长随着时间的推移，刘可心面临着新的挑战。学校要举办一场全校性的墙报比赛，每个班级都要参加，而且这次的要求比以往更加严格。

刘可心感到了巨大的压力。她知道，这次比赛代表的不仅仅是自己，更是整个班级的荣誉。她开始更加认真地准备，查阅各种资料，寻找独特的创意。

她想要在墙报中融入中国传统文化元素，但是对