第251集《刘可心》(2/8)
该不错。”大家都十分惊喜,苏瑶拿着油画棒,在墙报的一角画出了一片绚烂的星空,仿佛整个黑板都被点亮了。
在大家的共同努力下,墙报终于完成了。那是一幅充满生机和活力的画面,文字与图案相得益彰。班主任看到后,对刘可心和所有帮忙的同学都给予了高度的评价。这让刘可心感到无比的自豪,也让她更加深刻地认识到班级这个集体的温暖和力量。
第三章:友谊的加深因为墙报的事情,刘可心和同学们的关系更加亲密了。她和苏瑶成了无话不谈的好朋友,每天一起上学、一起吃饭、一起讨论下一次墙报的主题。
有一次,学校组织了一场文化节,每个班级都要出一个节目。高一(x)班决定排演一个舞台剧。刘可心被推举为舞台剧的编剧之一,苏瑶则负责舞台设计。她们又一次开始了紧密的合作。
在编写剧本的过程中,刘可心遇到了很多困难。她发现要把一个故事编写得既有深度又有趣味,还要适合同学们表演,是一件非常不容易的事情。这时候,班上很多同学都来给她出主意。李阳建议加入一些体育元素,比如篮球赛之类的情节,这样可以增加舞台的活力。张宇则从逻辑的角度出发,帮助刘可心梳理故事的脉络,使情节更加紧凑合理。
苏瑶在设计舞台的时候,也遇到了场地限制的问题。她想打造一个宏大的场景,但是学校的舞台空间有限。这时候,赵晓东提出了一个创意,他说可以利用透视原理,通过绘画和道具的布置,让观众产生一种视觉上的错觉,仿佛舞台是无限延伸的。
在大家的共同努力下,舞台剧在文化节上取得了巨大的成功。刘可心和苏瑶站在舞台后面,看着同学们精彩的表演,激动得热泪盈眶。她们知道,这个成功不仅仅是因为她们的努力,更是整个班级团结协作的结果。
第四章:挑战与成长随着时间的推移,刘可心面临着新的挑战。学校要举办一场全校性的墙报比赛,每个班级都要参加,而且这次的要求比以往更加严格。
刘可心感到了巨大的压力。她知道,这次比赛代表的不仅仅是自己,更是整个班级的荣誉。她开始更加认真地准备,查阅各种资料,寻找独特的创意。
她想要在墙报中融入中国传统文化元素,但是对