第269章 安抚（一）(4/4)

要求学校给个说法，并扬言要投诉到教育局。其他家长们也纷纷发表意见，有的支持王强，觉得老师不该动手；有的则认为学生就该严加管教，王浩平时就调皮捣蛋，李芳老师也是无奈之举。一时之间，家长群里争论不休，这件事也迅速引起了学校领导的重视。

市实验一小的校长张建国紧急召开了校务会议，商讨如何解决此事。在会议上，老师们的意见也出现了分歧。有的老师认为李芳老师的做法确实欠妥，现在教育强调以引导为主，体罚学生很容易引发矛盾；但也有老师觉得，面对像王浩这样屡教不改的学生，适当的惩戒是必要的，不然课堂秩序根本无法维持。

博源意识到，这起惩戒学生风波看似简单，实则牵扯到教育理念、家校关系等多个方面。他决定先从了解当事人情况入手。通过电话，博源联系上了李芳老师。电话那头，李芳老师的声音有些疲惫和委屈：“博老师，我真的不是故意要打他，当时课堂乱成一团，我实在是没办法了。王浩这孩子，平时就特别调皮，我已经和他家长沟通过很多次，但效果都不好。”