第217章 设定说明：智慧校园项目(3/5)

并记录。没有低压电工操作证的人员进行带电作业,是校园特级安全违规,一旦出事故,指导老师和学院都要担责。这条线不可逾越。

部署边界:智能断路器等强控执行单元仅部署于公共照明、广告牌、户外景观、非教学时段的非生活性用电场景。教室和宿舍的总闸、考试期间和教学高峰时段使用的电路,绝不部署可远程切断的智能断路器。一旦系统逻辑错误导致考试或上课断电,在校园里就是政治事故。

学生的工作:

A.前期(勘测阶段)

a.逐栋建筑电气基础设施现状记录(配合物业电工打开配电柜,学生安全距离外读数记录)

b.各楼层实际用电负荷测量(物业电工操作钳形电流表,学生记录数据)

c.网络覆盖情况记录(传感器需联网)

d.建筑平面图更新/绘制(CAD)

e.学生用电行为调研

B.后期(验证阶段)

a.传感器安装后逐点数据校验

b.平台数据与实际用电对比验证

c.系统异常记录和反馈

d.用户体验调研

④陈聿(Alexei)

是智慧校园项目的督导,也是陈纪安未来半年全部生活的总考官。(第195章已明确:"陈聿是陈纪安未来半年所有试炼的总督导而非单一项目。")智慧校园项目只是考核的一个切面。陈聿评估的是陈纪安作为继承人的整体表现——包括但不限于:项目管理、资源调度、人际关系、领导力验证、危机应对。

【增】陈聿与陈纪安的人物张力:第195章末,陈纪安已经在心里给陈聿划下"辅佐可以,妹夫不行"的底线。陈纪安不只是被一个段位远高于自己的人考核,他是被一个他暗中视为"妹妹潜在威胁"的人考核。这两层关系叠加,使得陈聿每一次督导反馈都不仅是"被批评",而是"被一个我必须证明给他看的人批评"。写作时这层心理底色不可忽略。

试炼本质

考核一个拥有无限资源的人,能否精准地使用资源。陈纪安可以调动包括鼎辰、今心在内的全部家族资源。【增】调动路径为通过安全沙箱发起请求(第155章已授予S级协作授权),请求本身即是判断力的证据,陈聿全程可见。试炼是给他全部资源看他怎么用。继承人的核心能力是:面对无限选项时,能否做出最优决