第144章 和弦之外的协奏与变调(1/3)

清迈盛会的余热尚未消散，叶凌的办公桌上便堆满了来自各国的合作方案。阳光透过百叶窗在文件上投下斜斜的光影，李洁推来一辆手推车，上面码着“未来旋律”刚送来的首批智能音乐设备——二十台便携式节奏感应垫，外壳印着东南亚各国的传统纹样。

“他们倒是懂得入乡随俗。”李洁敲了敲一台绘有泰式图腾的感应垫，“不过这些玩意儿真能和竹筒鼓共处一室？”

叶凌拿起一份说明书，指尖划过“智能纠错”“节奏量化”等术语，眉头微蹙：“关键看怎么用。明天带几台去班兰村试试，先别告诉孩子们这是‘高科技’。”

班兰村的孩子们围在祠堂里，好奇地盯着桌上的感应垫。阿泰伸手触碰屏幕，彩色光带随着指尖跳动，发出清脆的电子音效，他猛地缩回手，像是触到了活物。“这是新朋友，叫小光。”卡洛斯笑着演示，用感应垫打出一段熟悉的收割歌节奏，“但它也能学你们的老调子。”

阿明歪着头看屏幕上跳动的音符，突然抓起棕榈叶琴，即兴弹了一段变奏。感应垫瞬间捕捉到旋律，将其转化为闪烁的光轨，惹得孩子们惊呼起来。“你们看，小光能听懂阿明的琴！”卡洛斯趁热打铁，引导孩子们尝试用传统乐器与感应垫互动，祠堂里很快响起此起彼伏的笑声。

然而，当团队在曼谷的特殊教育学校推广这套设备时，却遭遇了意想不到的阻力。一位自闭症孩子的母亲拽着叶凌的袖子，声音里带着怒气：“我女儿好不容易能敲完一段竹筒鼓，你们的设备却总让她重来，说‘节奏不对’！”

叶凌赶到教室时，小女孩正躲在墙角，怀里紧紧抱着她的竹筒鼓。感应垫的屏幕上，红色光轨不断闪烁，提示她偏离了系统设定的节奏。“这不是她的错。”负责教学的老师叹了口气，“设备默认的是西方音乐的节拍，和我们的传统节奏完全不同。”

这个发现如冷水浇头。当晚，团队在工作室召开紧急会议，卡洛斯把感应垫连接到电脑，调出数据界面：“你们看，设备的算法基于十二平均律，根本识别不了泰国传统音乐的七平均律音阶。”李洁翻着各国合作方的反馈，眉头越皱越紧：“越南、马来西亚也出现类似问题，智能设备正在‘标准化’我们的本土节奏。