第9章:收集证据(1/4)

下午四点二十六分，宿舍门锁咔哒合上。

陈默背靠门板站了两秒，手指插进裤兜，把耳温枪从侧袋掏出来。金属探头沾着一点汗渍，在日光灯下泛出冷白的光。他没擦，直接塞进电脑接口。屏幕亮起，进度条开始爬：【数据导入中……12%】。

他坐下，椅脚在水泥地上刮出短促一声响。窗外天色还亮，但楼道里的声控灯已经亮了，隔壁有人放音乐，低音震得墙皮簌簌掉灰。这些他都不管。眼睛盯着屏幕，等那串波形图跳出来。

04:32~05:17这段信号最稳。刘建国站在讲台前，脑子里反复回放赵立国的声音：“只说一遍……别解释……主任说只要他答错就能坐实嫌疑。”重复了七次，每次语调都压得更低，像怕被人听见。这不是临时起意，是早就安排好的局。

陈默把这段拖进新文件夹，标上“指令链”。又翻到考试中途，刘建国批改作业时闪过一个念头：“三班那个转学生最近成绩太邪门，赵主任盯上了。”这句没提名字，但结合上下文，指向明确。归入“行为模式”。

他右手转笔，笔尖朝下，一圈接一圈。卫衣帽子滑下来半边，遮住左耳。胎记不烫，心跳也没快。他知道现在不是激动的时候，是筛沙子的时候。一粒一粒，把有用的留下。

走廊传来脚步声，由远及近，停在门口。陈默手指一顿，没抬头。脚步又走了，是隔壁宿舍的人回屋。他松开笔，继续操作。

行政干事老周的心理波动也录到了。收卷后他在办公室嘀咕：“陈默那孩子平时蔫得很，今天居然会懊恼，看来真是抄错了。”这话听着像旁观者清，细想却有问题——他怎么知道陈默“平时蔫”？又凭什么断定“懊恼”就是心虚？

陈默把这条标为“待验证”。老周不是核心人物，他的判断可能被误导。证据不能靠猜测堆，得有闭环。

他新建第三个文件夹：“交易痕迹”。目前空着。但他记得刘建国脑中闪过的画面：上周五放学后，赵立国在校门口递给他一个牛皮纸袋，厚度超过普通文件，边缘露出红绳捆扎的痕迹。当时刘建国心里蹦出两个字：“补课费。”

金额未知，时间地点明确。再加上“只说一遍”的指令模式，已能拼出一条利益链的雏形。他把这两条并列贴在文档左侧，中间画箭头连接。屏幕上慢慢显出一张网。

笔尖敲了下桌面，他切换窗口，打开录音波形分析工具。这是他自己写的简易程序，只能做基础